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1、什么是社会调查报告

社会调查报告是针对社会生活中的某

一情况、某一事件、某一问题，进行深入细

致地调查研究，然后把调查研究得来的情况

真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，

揭示事物开展的规律，向人们提供经验教训

和改进方法，为有关部门决策提供依据和参

考，为科学研究和教学部门提供研究资料和

社会信息的书面报告。

两会热点话题

2、社会调查报告的特点

•真实性：以事实为根据

•客观性：不带有主观随意性

•针对性：解决具体问题

•实效性：要有一定的社会价值

•评价性：要提出自己的观点和解决问题

的方法

3、社会调查报告的

根本结构

〔1〕标题：写明调查对象的名称及内容

〔2〕导语：社会调查的目的、性质、

时间、地点、对象，范围和方法。

〔3〕主体：

1、情况局部2、分析局部3、建议局部

〔4〕结语：总结全文、深化主题

〔5〕附件：社会调查问卷样卷、访谈提纲、

社会调查活动影像资料等。

4、调查报告字数及打印格式要求

(1)字数要求：要求书面打印稿，字数

不少于3000字。

(2)打印格式

统一使用A4纸,双面打印。

页边距Word默认〔上、下2.54cm；

左、右3.18cm〕；

页码在页面底端居中。

作者的年级、专业、班级写在标题正

字号字体标准:

标题:三号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行；

正文:小四号宋体，单倍行距，每段起首行缩进2字，

回行顶格，行距最小值20磅；

一级标题:序号为“一〞，小四号宋体加粗，末尾不

加标点；

二级标题:序号为“(一)〞，小四号宋体字，末尾不

加标点；

三级以下标题:序号为“1，(1)，①〞，小四号宋体

字，末尾不加标点。

关键：

•观点：开展的、联系的眼光。从问题出发

又跳出问题；

•方法：分析综合能力。

•立场：马列主义等重要思想为指导；

1、我们的任务：

学习社会调查理论

学习调查问卷设计和写作

进行社会调查、撰写社会调查报告

2、社会调查课的意义：

推进素质教育，适应教育改革和调整人才培

养模式的重要环节；

培养分析和解决问题的能力，提高综合素质

和水平；

是思想政治理论课学习的重要组成局部。

安徽大学百名学子撰写“新农村档

案〞

社会科学

四大

研究方法

调查研究定性研究实验研究文献研究

大学生灾后重建报告获国务院肯定

3、社会调查课的组织实施

主要通过社会调查的理论学习和进行社会调

查筹划、社会调查、撰写调查报告的形式

来完成；

点面结合的方法进行；

通过撰写社会调查报告的形式来获得学分。

怎样进行社会调查

怎样进行社会调查

1、认真选择调查对象、制定调查方案〔筹划书〕：

〔1〕确定调查对象，选题要有针对性、要具体、

要有调查价值、要有能力驾驭〔社会现象〕。

〔2〕确定调查目的、调查工程、调查方法。

〔访谈、列举访谈提纲〕

〔3〕准备调查需用的工具，安排好调查日程。