一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊｜人教版 (3).docxVIP

《保护小羊》教学设计

教学目标

1、能根据歌曲内容讲述简单的故事情节。

2、分辨简单的节奏型并正确的打出节奏。

3、学习歌曲《保护小羊》，学习帮助别人、团结友好。

教学重点、难点

对xxx节奏的把握

教学准备

小羊、小狗、青蛙、狼、大象、狗熊、刺猬、猎狗的图片，音频资料，电子琴，多媒体设备，电脑。

教学过程

一、组织教学

1、课前歌唱《洋娃娃和小熊跳舞》

2、师生问好

(用有音高的旋律来相互问好，以此来进入音乐殿堂。)

二、情节导入

1、播放小羊图片，欣赏《小小羊儿要回家》

师：“请问同学们欣赏音乐、图片之后，回答你看到了什么？听到了什么？”(小羊在吃草，然后回家了。)2、师：“小羊回到了家，羊妈妈就教小羊们开始学唱歌了，我们来看看小羊们是这么学唱歌的吧。”

(用图片和故事来导出本节课的主角“小羊”并成功的吸引

了学生们的好奇心与注意力。)

三、节奏训练

师：“当然小羊们学唱歌也像同学们一样是先学节奏哦。”

1、2|4x-|x-||{播放图片和节奏图片咩~|咩~

师：“小羊们很聪明，一下就学会了，这是小狗经过听

到了小羊们的歌声，也嚷嚷着要学唱歌呢！”

2、2|4xxx|xxx||{播放小狗图片和节奏图片汪汪汪汪汪汪

师：“小狗也很聪明，一下子就学会了，突然路过的小青蛙听到了，也一蹦一跳的来到了羊妈妈的面前，请羊妈妈教

他唱歌呢！”

3、2|4xxxx|xxxx||{播放青蛙和节奏图片呱呱呱呱呱呱呱呱

(以小动物学唱歌来带着学生们认识和了解节奏，既避免了枯燥学习，也展现了学生们童趣、可爱的一面，并顺利的完成了节奏的学习。)

四、教唱歌曲

1、师：“小羊们学唱歌之后，第二天，羊妈妈带着小羊们出去玩了，可是却发生了一件很可怕的事情，到底是什么事呢？”

2、{播放羊和狼的图片、音乐}

听唱第一段的第一二句两遍回答：“小羊们遇到了什么？” (1)学唱“一群小羊上山岗呀！突然来了三只狼。” (2)分角色加动作演唱，女生扮羊，男生扮狼。

3、{播放羊和狼的图片、音乐}

听唱第一段的第一二句两遍回答：“小羊们想到了什么办法？” (1)学唱“朋友们呀快快来呀快来保护小绵羊” (2)加动作演唱

4、{播放大象和狗熊的图片、音乐}

听唱第二段的第一二句两遍回答：“哪些朋友来帮忙了？”(1)学唱“大象伸出长鼻子呀狗熊举起大手掌”(2)加动作演唱

5、{播放刺猬河猎狗的图片、音乐}

听唱第二段三四句回答：“还有谁和谁来了呢？” (1)学唱“小刺猬呀小猎狗呀团结起来赶豺狼” (2)加动作演唱 (以故事情节的发展来推动教唱过程的推动，来达到趣味、轻松的课堂气氛。)

五、表演

1、欣赏歌曲《保护小羊》再请学生上台把歌曲大意用讲故

事的形式讲出来。

2、老师电子琴伴奏，学生加动作表演

3、情节表演

请学生上来根据歌词大意来表演情节

角色：小羊、狼、大象、狗熊、刺猬、猎狗

(以表演的形式来培养学生的勇气，表演素质和感受艺术的多元气氛。)

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