写作：语言要连贯（教学设计）八年级语文上册同步备课系列（统编版）.docxVIP

写作：语言要连贯（教学设计）八年级语文上册同步备课系列（统编版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：写作：语言要连贯

2.教学年级和班级：八年级语文上册

3.授课时间：2022年9月20日上午第二节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解语言连贯的重要性，提高语言表达能力；

2.掌握文章结构的基本知识，学会合理安排文章内容；

3.运用所学知识，撰写一篇条理清晰、语言连贯的短文。

在教学过程中，教师将引导学生运用所学知识，结合生活实际，进行写作实践，培养学生的语言表达能力和创新思维能力。同时，注重培养学生的合作精神，鼓励学生在课堂上积极参与讨论，提高课堂互动效果。

重点难点及解决办法

1.重点：文章结构的基本知识，如开头、正文、结尾的安排；如何使文章内容条理清晰、语言连贯。

解决办法：通过讲解和示例，帮助学生理解文章结构的基本知识；提供写作练习，让学生在实践中掌握如何使文章内容条理清晰、语言连贯。

2.难点：运用所学知识，撰写一篇条理清晰、语言连贯的短文。

解决办法：提供写作指导，帮助学生明确写作要求；组织写作小组，让学生互相交流、修改，提高写作能力；提供反馈和修改意见，帮助学生改进写作。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保