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2.Matchthefollowingpartswiththeirmainideas.Part1(para.1)A.JoandJennyvisitedTombe’shomeinthevillage.Part2(paras.2-3)B.Jogotaparcelfromhome,whichshehasbeendyingtohave.Part3(paras.4-8)C.TheschoolwhereJoworkedandJo’sworkatschool.答案:1.It’saboutJo,anAustralianwoman,whohasworkedasavolunteerteacherinPapuaNewGuineafor2yearsandhervisittoastudentTombe’sfamily.2.BCA调整阅读速度当阅读文章时,调整阅读速度可以理解它的大部分内容。如果材料容易或者我们熟悉,就可以读得快一些;如果材料较难或者包含有用的细节,则需要将语速放慢,以便对材料理解得更透彻。提高阅读速度的方法如下:(1)先预览阅读材料。注意主标题、章节分配和其他相关材料,把握阅读材料的结构布局。(2)在阅读的同时调整阅读速度。对于需要理解领会的部分、较难的部分以及包含有用细节的部分,需要放慢速度;对于已经熟知(或者不需要知道)的内容,则可以快速读过。Step2:Readthetextandfillinthetablebelow.Youcandothiswithyourpartnerandtelleachotheryourreasonsforyouranswers.Jo’sschoolIt’sa(n)1.?school—theclassroomsaremadeof2.,withclayfloorsandroofsofgrass.?There’sno3.orrunningwaterandtheydon’thaveanytextbooks.?Jo’sfirstvisittoavillageTimetogetthereTwoandahalfhoursofwalking.DescriptionofthehouseAlowbamboohutwith4.?stickingoutoftheroof.Nowindows.Narrowdoorway.5.?thehouseAnewlymade6.forJennyandmetosleepon.?A(n)7.inthecentreofthehut.?Onebroom,afewsaucers,akettle,cups,pansand8.?jars.OutsidethehouseMukap9.stonesonthefire,andheplacedtheminanemptyoildrumwithkaukau,ripecornandgreens.?Hethen10.thevegetableswithbananaleavesandleftthemtosteam.?答案:1.bush2.bamboo3.electricity4.grass5.Inside6.platform7.fireplace8.acoupleof9.laid10.coveredStep3:Readthetextcarefullyandanswerthequestionsbasedoneachpart.Part2(paras.2-3)1.WhydoesJocalltheseconda
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