unit1yourcollegeyears教案分析和总结.docx

Unit1

一、授课时间：第1、2周

二．授课类型：理论课9课时；实践课3课时三．授课题目：YourCollegeYears

四．授课时数：12

五．教学目的和要求：

通过讲授课文使大学生了解如何学习和做人，学会用英语解释句子以达到学以致用的目的。要求学生主动地预习课文，课前预习，学会分析文章体裁和进行段落划分。

六．教学重点和难点：1）背景知识的传授：DevelopmentalChanges；2）文章的体裁分析及段落划分；

3）语言点的理解：

Wordstudy:observe;handle;apply;occur;involve

GrammarFocus:Thewaysb.didsth.;Waysofexpressingtheobject;Determiners七．教学基本内容和纲要

PartOneWarm–up

Warm-upQuestions

MythsandFactsRegardingCollegeExperienceOnSeasonsinCollege

PartTwoBackgroundInformationAuthor

ErikH.Erickson

PartThreeTextAppreciationTextAnalysis

Themeofthetext

StructureofthetextWritingDevices

Antithesis

Developingparagraphsbyexamples

OtherwaysofdevelopingparagraphsSentenceParaphrase

PartFourLanguageStudyPhrasesandExpressions

Wordlist:

Phrasesandexpressionslist:

WordBuildingGrammar

Object

PartFiveExtensionGroupdiscussion

Debating

八、教学方法和措施

本单元将运用黑板、粉笔、多媒体网络辅助教学设备等教学手段，主要采用以学生为主体、教师为主导的任务型、合作型等教学模式，具体运用教师讲授法、师生讨论、生生讨论等方法进行教学。

九．作业，讨论题，思考题完成课后练习；

多看英语报刊杂志及英语经典小说，扩大阅读量；

精听与泛听相结合，逐步提高自己的听力水平；积极参加英语角等有助于提高英语口语的活动；坚持用英语写日记；

做一些专四相关练习；十．参考资料：

杨立民主编,《现代大学英语精读》（3）第二版，学生用书。北京：外语教学与研究出

版社,2012。

杨立民主编,《现代大学英语精读》（3）第二版，教师用书。北京：外语教学与研究出版社,2012。

李观仪主编，《新编英语教程》（第三、四册）。上海:上海外语教学研究出版,1999。

黄源深，虞苏美等主编，《综合英语教程》（1-4册）。北京：高等教育出版社，1998。

《高等学校英语专业英语教学大纲》，北京：外语教学研究出版社，2000。

JudyPearsall主编，《新牛津英语词典》。上海：上海外语教育出版社，1998。

丁往道、吴冰等编着，《英语写作手册》。北京：外语教学与研究出版社。

张道真，《现代英语用法词典》（重排本）。北京：外语教学与研究出版社，1994。

张道真，温志达,《英语语法大全》上、下卷。北京：外语教学与研究出版社，1998。十一、课后小结

Unit1 YourCollegeYearsPartOneWarm–up

Warm-upQuestions

Asasophomore,whatisyourgeneralimpressionofcollege

Haveyouexperiencedanythingdifferentfromyourmiddleschoollife

What’syourpurposeofreceivingacollegeeducation

youhadanypsychologicalproblemseversinceyouenteredcollege

MythsandFactsRegardingCollegeExperience

Collegeyearsaretimesofsignificanttransitionandchallengeforanindividual.Transitionsimplymeanschange.Hi