人音版 二年级下册音乐教案-1 郊游.docxVIP

郊游

一、教学目标:

1、通过学习能用歌声表现歌曲的不同情感。

2、通过听、学、唱、演歌曲来表现郊游的场景。

3、通过聆听《嘀哩嘀哩》与演唱《郊游》引导学生表达对春天及大自然的热爱，学会爱护自然。

二、教学重点难点：

教学重点：用有感情地歌声表达对大自然的喜爱。

教学难点：歌曲中附点节奏和连音线的教唱。

三、教学用具：钢琴、多媒体、打击乐器。

四、课型：综合型

五、教学过程：

(一)聆听歌曲，组织教学(导入)

1、师：同学们大家下午好，正式进入春天了，在春暖花开的季节我们注意了身边都有哪些花都开了吗？

生：桃花、梨花、油菜花。

师：让我们想像自己正置身于桃花林中，坐直，微笑着深深地吸一口气，然后慢慢地均匀地把气吐出来(看看谁的吐气吐得又长有均匀)反复练习气息三次。

师：闻过花香后，接下来我们来听听春天还有哪些景色我们没有注意到，听完了告诉老师？

2、播放歌曲《滴哩滴哩》

师：刚才听到的歌曲给你什么样的感觉？你们听到春天里都有什么呢？生：有红花，有绿草，还有会唱歌的小黄鹂。

(二)新歌教学

1、初听歌曲旋律：

师：春天真是太美了。同学们，听听这节课老师要带大家一起去哪？(教师范唱《郊游》歌曲，学生回答去郊游，揭示了歌曲题目)

师：你们想去郊游吗？

生：想

师：要去郊游了，你们现在的心情怎样？

生：高兴、兴奋、开心。

师：那今天老师就带大家去野外郊游，但是去郊游之前我