《归园田居(其一)》 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

;1.了解诗人生平及写作背景，了解田园诗的特点

2.通过意象，把握诗歌情景交融的意境美

3.领悟诗人的田园情怀，体会田园生活的情趣;在400年前，一位大诗人通过他的作品《哈姆雷特》中的主人公哈姆雷特喊出一个哲学问题：“是生存还是毁灭，这是一个问题。”这是剧中主人公在人生抉择中发出的天问。

其实早在1600年前，中国的一位大诗人就喊出过类似的问题：“是出仕还是归隐，这是一个问题。”

他在人生的抉择之路上发出追问，他是谁呢？;细品田园情趣;“夹岸数百步，中无杂草，芳草鲜美，落英缤纷”

“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。”

———《桃花源记》

;知人论世;早年：28岁前，“大济苍生”

中年：29——41，“误入歧途”

晚年：41岁后，“归隐田园”;不为五斗米折腰

陶渊明29岁出仕，任官十三年，然而当时东晋政治日益腐败，统治阶级内部矛盾尖锐，权力斗争激烈。他的抱负得不到施展，又不肯与黑暗势力同流合污。

公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴整齐去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日便辞官归田，从此过上躬耕自给的田园生活。《归园田居》这组诗写于陶渊明辞官归田之后，是田园诗的代表作。;田园诗;欣赏《归园田居（其一）》朗读，注意字音、节奏和感情。;厌恶官场;少无适俗韵，性本爱丘山。

误入尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。;开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。;久在樊笼里，复得返自然。;题眼——“归”;标题只告诉我们要回到园田生活，在这个明示信息下，还潜藏着哪些隐性信息？;1.为何而归？;尘网、樊笼;陶渊明一生做官辞官多次，难道仅仅用一个“误”字就能解释吗？;3.归去何处？;“守拙归园田”;4.归去如何？;体味诗境;诗人在描绘田园风光时，沿怎???的写景顺序来呈现？;原是中国画的一种传统技法，要求画家只用墨线勾描，不着颜色，称为“单线平涂”法。

在文学上作为一种表现方法，是指以简洁、质朴的语言，不加烘托，描画出鲜明生动的形象，取得以少胜多的艺术效果。;诗人热爱农村生活、田园风光，尤其是在对官场生活有了深刻的反感，彻底逃离它之后，对于田园生活更增添了感情。从诗歌的描写中，我们可以感受到诗人内心的闲适、自在、喜悦。他把平常的农村景物饶有兴致地写入诗中，而这些景物一经入诗，便和他的感情相互交融，构成一个完整的诗境，普通的景物也具有了美感。;4.归去如何？;本课小结;方宅;1.白描手法写景

2.善于写景，情景交融

3.运用比喻、反衬

4.语言朴实、自然;诗歌鉴赏中赏析句子的方法;作者的这首诗让我们看到了怎样的美？;下列理解和分析，不正确的一项是（）;山亭夏日

高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。;3.表现了作者悠闲自在的心情。;在古今诗人之中，能够直接面对人生的苦难悲哀，而且真正找到了一个解决办法的，只有陶渊明。

——叶嘉莹

陶渊明的一生表面上过得那么平淡，但却是一个深刻的、豪壮的悲剧。陶渊明的悲剧是理想和现实的矛盾，是伟大的诗人和渺小的社会的矛盾，是美与丑的矛盾。

——张铨锡

陶渊明是我们民族文化的精品。

——鲍鹏山;陶渊明是中国士大夫精神上的一个归宿，许多士大夫在仕途上失意以后，或厌倦了官场的时候，往往回归到陶渊明，从他身上寻找新的人生价值，并借以安慰自己。白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等莫不如此。于是，不为五斗米折腰也就成了中国士大夫精神世界的一座堡垒，用以保护自己出处选择的自由。而平淡自然也就成了他们心目中高尚的艺术境地。

——袁行霈