中班其他教案：Fruits Are Healthy.pptx

中班其他教案：FruitsAreHealthy汇报人：2024-01-29

目录引入主题认识各种水果了解水果的营养价值制作水果沙拉品尝并分享感受总结与延伸活动

引入主题01

0102老师向学生们问候，并简单介绍自己。询问学生们是否喜欢吃水果，并鼓励他们分享自己喜欢的水果类型。问候与自我介绍

01引导学生们认识到健康饮食对身体的重要性。02通过举例，让学生们了解不良饮食习惯对身体的负面影响。03强调水果是健康饮食的重要组成部分。谈论健康饮食重要性

01介绍水果富含的各种维生素、矿物质和纤维素等营养成分。02解释这些营养成分对身体的好处，如增强免疫力、促进消化等。鼓励学生们多吃水果，以保持身体健康。引出水果与健康话题02

认识各种水果02

苹果红色或绿色的果皮，通常是圆形的。葡萄多种颜色，如紫色、绿色等，圆形或椭圆形。香蕉黄色的果皮，弯曲的形状。草莓红色的果实，表面有小颗粒。展示常见水果图片

让幼儿描述每种水果的颜色。询问幼儿每种水果的名称。鼓励幼儿说出自己最喜欢的水果及其颜色。让幼儿说出水果名称及颜色

让幼儿尝试不同种类的水果。引导幼儿描述水果的口感，如脆、软等。询问幼儿每种水果的味道，如甜、酸等。鼓励幼儿分享自己的感受和想法。引导幼儿描述水果味道和口感

了解水果的营养价值03

维生素C柑橘类、草莓、猕猴桃等水果富含维生素C，有助于增强免疫力，促进铁的吸收。叶酸香蕉、芒果、橙子等水果富含叶酸，有助于胎儿神经管发育，预防贫血。钾香蕉、鳄梨、椰子等水果富含钾，有助于维持心脏功能和水平衡。纤维水果中的纤维有助于消化，维持肠道健康。讲述水果中的维生素、矿物质等营养成分

心脏眼睛蓝莓、猕猴桃、柑橘类水果富含维生素C和抗氧化剂，有助于保护眼睛，预防眼部疾病。免疫力富含维生素C的水果如柑橘类、草莓、菠萝等有助于增强免疫力，预防感染。苹果、香蕉、葡萄等水果富含抗氧化剂和纤维，有助于降低心脏病风险。骨骼富含钙和磷的水果如无花果、椰子等有助于骨骼健康和牙齿生长。强调不同水果对不同身体部位的好处

紫色水果如蓝莓、黑莓、葡萄酒等，富含抗氧化剂和维生素K。绿色水果如猕猴桃、青苹果、青葡萄等，富含维生素C和叶酸。黄色水果如香蕉、芒果、柠檬等，富含钾和维生素B6。红色水果如苹果、草莓、樱桃等，富含抗氧化剂和维生素C。橙色水果如橙子、柑橘类、菠萝等，富含维生素C和叶酸。鼓励幼儿多吃各种颜色的水果

制作水果沙拉04

01新鲜水果如苹果、香蕉、橙子、草莓等，确保水果新鲜、多样，并提前清洗干净。02沙拉酱可以选择适合幼儿口味的沙拉酱，如酸奶沙拉酱、蜂蜜柠檬沙拉酱等。03其他材料如切水果的刀具、搅拌碗、勺子、餐盘等。准备新鲜水果和沙拉酱等材料

切水果示范01教师可以先示范如何正确使用刀具切水果，让幼儿观察并学习正确的切水果方法。02安全事项讲解在示范过程中，强调使用刀具的安全注意事项，如不拿着刀具走动、不将刀具对准他人等。03幼儿实践在教师的指导下，让幼儿尝试使用刀具切水果，教师需密切关注幼儿操作过程，确保安全。示范如何切水果并注意安全事项

创意搭配鼓励幼儿发挥创意，尝试不同的水果搭配和沙拉酱口味，制作出独具特色的水果沙拉。分组制作将幼儿分成小组，每组提供一份水果和沙拉酱等材料，让幼儿在小组内合作制作水果沙拉。分享交流制作完成后，让每组幼儿分享自己的水果沙拉，并交流制作过程中的有趣经历和感受。同时，可以引导幼儿讨论水果的营养价值和健康意义。让幼儿动手制作自己的水果沙拉

品尝并分享感受05

引导幼儿们关注水果沙拉中的不同水果味道，分辨出各种水果的独特风味。让幼儿们尝试描述自己品尝到的水果沙拉的味道，提高他们的味觉和表达能力。让幼儿们品尝自己制作的水果沙拉，体验水果的多样性和口感。品尝自己制作的水果沙拉

让幼儿们分享自己吃不同水果时的感受，如口感、味道、颜色等方面的体验。鼓励幼儿们尝试表达对不同水果的喜好和原因，增加他们对水果的认知和了解。通过分享和交流，让幼儿们了解其他小朋友对水果的看法和感受，促进彼此之间的交流和沟通。分享吃不同水果时的感受和体验

向幼儿们强调水果对身体健康的重要性，让他们了解水果富含的营养成分和对身体的益处。鼓励幼儿们在日常生活中多吃水果，养成良好的饮食习惯。提供一些有关水果的有趣知识和故事，激发幼儿们对水果的兴趣和好奇心。鼓励幼儿在日常生活中多吃水果

总结与延伸活动06

孩子们能够列举出多种水果的名称，并了解它们的颜色、形状和味道等基本特征。孩子们了解到水果富含丰富的维生素和矿物质，对身体健康有益。通过游戏和互动，孩子们学会了如何与他人分享食物，并培养了良好的饮食习惯。回顾本次课程所学内容

鼓励家长参与孩子饮食安排，增加水果摄入量向家长介绍水果的营养价值和重要性，鼓励家长在家中多准备水果作为孩子的零食。建议家长与孩子一起制定饮食计划，确