八下第一单元 鉴赏民俗之美，抒写乡土情怀(教学设计)-初中语文核心素养学科教学专题培训系列.docxVIP

八下第一单元鉴赏民俗之美，抒写乡土情怀(教学设计)-初中语文核心素养学科教学专题培训系列

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是鉴赏民俗之美，抒写乡土情怀。教学内容与学生已有的知识联系体现在：首先，学生已经学习了民俗的相关知识，如民间艺术、传统节日等，这为本节课的学习奠定了基础。其次，学生对乡土情怀有一定的了解，通过本节课的学习，将进一步深入理解乡土情怀的内涵。最后，本节课将引导学生运用所学知识，以散文的形式抒写乡土情怀，提高学生的写作能力。

教材章节：《八年级上册语文》第一单元“民俗风情”

主要内容：

1.民间艺术：剪纸、泥塑、年画等

2.传统节日：春节、端午节、中秋节等

3.乡土情怀：对家乡的热爱、对传统文化的传承等

教学目标：

1.让学生了解民俗之美，提高审美能力。

2.引导学生理解乡土情怀的内涵，培养对家乡的热爱之情。

3.提高学生的写作能力，能够以散文的形式抒写乡土情怀。

教学方法：

1.采用讨论法，引导学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点。

2.运用案例分析法，通过分析具体的民俗风情，让学生更深入地了解民俗之美。

3.采用写作练习法，让学生以散文的形式抒写乡土情怀，提高写作能力。

二、核心素养目标分析

1.语言素养：通过学习本节课的内容，学生将能够运用语言描述民俗之