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实验小学数学教学计划
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实验小学数学教学计划全文共1页,当前为第1页。实验小学数学教学计划
实验小学数学教学计划全文共1页,当前为第1页。
一、指导思想
在新课程新课标的指引下,结合我校教育实际及学生的知识现状,试图通过实践的探索,总结出一些适合农村小学生的数学活动课堂,促进师生的共同成长。
二、学情分析:
我班有学生35人,学生的基础参差不齐。有少数几个学生的数学成绩较差,学习习惯、行为习惯养成不好,因此有待加强养成教育。大多数学生们都活泼可爱,有着强烈的好奇心和求知欲。可塑性强,整体上是一个积极向上的班级。
三、目标分析:
1.采用各种生动有趣的活动形式和教学方法,使学生在数学活动中手、脑、口、心各种感官协作活动,丰富和拓展已有的数学知识,培养学生动手、动脑、动口的能力;
2.激发学生学习数学、运用数学的兴趣,引导学生在已有知识、经验的基础上,从数和形的角度去观察周围的事物,认识到生活中处处存在数学;
3.培养学生良好的思维品质;适当拓宽学生的数学知识面;结合活动内容进行思品教育,培养学生以数学的眼光看待周围的事物。
四、教学内容:
数学活动课的内容可以冲破教学大纲的约束,活动的内容有较大的前瞻性和多向性。如:结合数学课本的某些内容,联系生活实际,适当加深和拓展数实验小学数学教学计划全文共2页,当前为第2页。学知识,并引导学生运用所学的数学知识解答一些有趣的数学综合题,解释一些数学现象,训练和发展儿童的数学思维,让学生通过实际操作,折折剪剪,实地测量,培养学生动手实践能力;组织学生进行一些调查,收集有关数据资料,了解数学在社会和生活中的应用。
实验小学数学教学计划全文共2页,当前为第2页。
五、教学措施与方法:
数学活动课必须符合儿童的认知特点,能力吸引学生注意,激发学生兴趣且符合学生的年龄特点,这就要求我们活动课必须生动活泼,富有情趣。
1.成立数学活动兴趣小组。
极力号召班级中所有的学生加入数学活动小组,从班级实际出发,确定活动内容,制定活动计划,做到寓教于乐,让不同层次的学生得到相应的发展。
2.组织学生收集资料,丰富感受
在教师的引导下,组织数学活动兴趣小组自主选择和收集有关资料。如:数学历史、数学名家生平、数学典故、数学谜语等。将个人收集的集中交流,选一些刊登到黑板报或贴在墙上,面向全体学生,丰富学生视野,拓宽数学知识面,教师也参与其中,适时给学生一些帮助和指导。久而久之,学生选择和收集资料的能力与日俱增,课堂也因此而精彩。
3.培养竞争意识。
在人人的心目中,总有那股不服输的劲,学生也有。在数学活动课中,有目的有计划地激发学生的竞争意识,有利于发展学生潜力,有利于发现和选拔数学精英,也有利于不同层次的学生得到不同的发展。
4.活动课中渗入游戏
实验小学数学教学计划全文共3页,当前为第3页。学生注意力不够集中,做事容易半途而废,因此在教学中适时安排游戏是行之有效的学习方式,它对培养儿童的情感,让儿童体验生活的乐趣有很大作用,寓教于乐,促使学生做到口动、脑动、行动、情动,真正成为学习的主体。
实验小学数学教学计划全文共3页,当前为第3页。
2018年3月1日
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