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小学一年级上册美术教案(人教版)

一年级上册美术教案（人教版）

小学美术教案

第一课：神奇的袋

第二课：大家都来做

第三课：彩线连彩点

第四课：淅沥的小雨

第五课：闪烁的烟花

第六课：美丽的印纹

第七课：纸风铃

第八课：鱼儿游游

第九课：我在空中飞

第十课：我的新朋友

第十一课：鲜花送老师

第十二课：我做的文具

第十三课：会动的小纸人

第十四课：繁忙的交通

第十五课：乘上列车去画画

第十六课：童话里的小屋

第十七课：会滚的玩具

第十八课：动物王国

第十九课：办年货

第二十课：动植物欣赏

第一课：魔法袋

课时：l课时

研究领域：建模游戏

教材分析：

本课是学生进入小学首次上美术课，主要是认识一些美术

工具和材料，知道它们的不同用途。用美术用具和材料，大胆、

自由地表述自己的种想法。激发学生对美术课产生兴趣。

教学目标：

1、引导学生认识种美术工具和材料。2、引导学生用不

同的美术工具和材料，大胆、自由地表达自己的种想法。3、

引导学生在认识美术工具和材料的过程中对美术课产生兴趣。

教学重点：明白不同的器具和材料可以做出不同的画。

教学难点：学生自己能用工具和材料自由的表达自己的情

感。

教学方法：游戏相结合、观察比较法、谈话法

教具准备：

1、教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜

料、橡皮泥、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和材料。

2、教师准备一些可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自

然材料和人造材料。3、教师收集由种工具和材料制作的美

术作品，如中国画、水彩画、版画、雕塑、剪纸、素描等，包

括儿童美术作品。

教学过程：

一、导入新课：

师生相互认识，教师自我介绍。“大家好，很高兴认识大

家。从今天开始，就由我来陪大家一起度过我们快乐的美术课，

大家高兴吗？”

激趣导入：

“今天，老师收到一份非常特别的礼物！”

（教师提前把种美术工具和材料放在一只或几只袋里，

并出示‘袋’）

“里面有什么？现在，让我们一起猜猜，好吗？”

（采取猜谜的游戏导入，以便引起学生的好奇心，激发他

们的研究兴趣。）

“”

这节课，我们就来研究《神奇的袋》。教师板书课题。

第二，教新课

认识种绘画工具和材料。

“同学们，现在我们可以来摸一摸，然后再猜一猜袋里

到底是什么！”

（学生们分小组进行活动。）

“通过刚才的猜谜游戏，我们猜出了一部分工具的名称，

还有一部分我们不认识的，让我们一起来看一下。”

教师介绍种工具的名字及用途，例如：

毛笔：有大的，有小的，可以用来写字、画画。教师出示

用毛笔绘制的国画作品，并且引导学生欣赏。也可现场绘制一

幅简单的国画小作品。让学生更直观的了解毛笔及颜料，使他

们对绘画产生浓厚的兴趣。

在教学过程中，教师可以利用种工具和材料进行现场演

示。还可以展示美术作品，让学生了解种美术工具和材料，

以及它们不同的表现和特点。

学生尝试使用种艺术工具和材料。

“刚才看了老师的画，同学们是不是也想自己画一幅？”

“老师告诉大家一个好消息。在这节课上，学生们还可以

从你面前的袋里选择你喜欢的工具和材料，试着画一幅画。

但是在你开始画之前，想想我想画什么。然后，开始画一幅

画。”

小学美术教案

(学生说话是为了交流自己想画什么，长什么样子。)

“现在，快快拿起我们喜欢的工具，开始我们的创作吧！”

(学生创意老师导游)

在创作过程中，尽量鼓励学生大胆自由地展示，这样学生

才会对美术课感兴趣。

3、收拾与整理

作业完成后，督促学生收拾工具和材料，整理桌面，保持

教室环境的卫生、整洁。加强对学生的养成教育。

4.总结：

讲评作业。学生自评与教师讲评相结合。

a、学生将画好的画贴到黑板上，同学们找出最喜欢的作

品，并且把手