小学2016—2017学年第一学期教务处工作计划.docx

小学2016—2017学年第一学期教务处工作计划

小学2016—2017学年第一学期教务处工作计划一、指导思想

坚持“学生发展为本质，教学质量为生命”的教育思想，以《丹阳市界牌中心小学三年发展规划》为导向，以落实管理规范为抓手，以校本培训为依托，进一步强化质量意识，精心打造活力堂、高效堂，强化师资队伍建设，全面提高教学质量，促进学生全面发展、个性发展和身心健康发展。

二、主要工作与措施

(一)扎实常规管理，提高教学质量。1执行规定，规范教学秩序

严格执行程计划。教务处认真落实《江苏省中小学管理规范》有关规定，开齐开足各类程。严格执行“五严”规定，学生在校不超过6小时；保证各年级学生家庭作业在规定的时间范围内：一二年级不布置书面家庭作业，但可以布置读、说、看、思考性的作业练习，三、四年级各科外作业总量不超过四十分钟，五、六年级不超过一小时；保证学生睡眠10小时，确保学生每天1小时的体育锻炼时间。每位教师必须严格执行程计划，按表认真上好每一节。教务处和值日行政加强巡视，督促教师执行规定，教学秩序规范。

规范学籍管理。做好新生的学籍上报，无学籍学生的学籍补报，

转进转出学生的学籍变动。各班主任按教务处要求做好学生的调整、接收；及时、准确完成学生的信息上报。

有效完成工作考核。采用定期查、不定期抽查、部分抽查等多种形式，扎实有效地做好教学检查考核工作,对教学检查中发现的问题及时通过面谈、会议交流等途径予以反馈。对做得好的及时予以总结表扬,供大家学习借鉴；对不足的地方进行不定期跟踪调查。

严抓教学,提高堂效率

规范堂常规。首先精心备好每一节。要求教案教学目标明确（包括知识目标、能力目标、情感目标），重点难点、教学准备、作业设计、板书设计等齐全，要备有详细的教学过程、合理的教学方法，字迹工整、清晰。新教师每一节后必须写好教学反思，其余教师按原有月工作考核要求写教学反思。教师在纸质备的基础上，前进行二次复备，进一步明确本节要教什么、怎么教、达到什么目标。其次继续实行候制度，即候铃响，教师要离开办公室，到教室门口等候，提醒学生做好上准备；上铃响，教师要以饱满的情绪进入堂，集中精力组织好教学。一节学生活动的时间不少于2分钟（学生动笔作业的时间不少于8分钟）。坚决杜绝六种现象：不备进堂；堂不能完成教学任务；放任学生作业或玩耍，不按本学科和类（新授、练习等）教学要求组织教学；私自调或换；无故将教学时间送给其他学科的教师；旷。

深化活力堂。面向全体学生，尊重学生心智特点和个性差异，关注动态生成，倡导在自学、自悟基础上的各种形式的合作学习，选择适合的教学策略，不断优化学习内容、学习程序和学习评价。要合

理运用现代教育技术，丰富堂教学内容，拓展教学空间，优化教学方式。在信息技术和各类教具、学具的使用中，实现优质资共建共享，提高堂教学效率。教师在堂上要注意三个方面：教学内容的熟悉程度，教学过程与教案的吻合程度（备与上要一致），教学目标的达成程度。教务处将进一步改革听评制度，实行“行政预约”和“教师邀请”的听办法；进一步强化推门听，每月不定期开展推门听活动，实行听、看、查、问等形式，采用定性和定量相结合、过程与结果相结合的考核方法进行评，以提高常态质量提高堂教学质量。

精心批改，提高作业质量

堂作业必须全批全改,作业批改要及时,做到数学不过日、语不过篇,

作不过周。

各类作业批改一律用红笔,作业批改要细心，每一题都要有批改符号，不得在整张作业中打一个“√”。中高年级学生打好记分格。

对学生的作业要写上简单的鼓励性评语；对学生优美词句和最佳答案要用相应的标记(如:小红旗、五角星等)给予肯定；作批改要做到详批、略批相结合。

教师批语要书写认真规范,无错别字, 作业的等第或者“订正”的字迹要规范工整,学生要认得出、看得懂,并成为学生写字的楷模。要督促学生订正错误并对订正情况进行检查，带有普遍性的错误要集体讲评、订正。对学习有困难的学生实行面批。批改要及时，有激励性指导性评语，认真规范。教师根据批改情况认真做好记录,重视批改后的评讲。

() 作业布置要有明确目的，坚决禁止作业布置的随意性，禁止不管学生负担向学生增加作业量的现象，严禁布置“惩罚性”作业，确保每天外作业学科平衡、总量符合规定。凡布置的作业，教师应先做一遍，并根据难易程度和容易出现的问题对学生进行指导。每天有一定量的堂作业，内容要少而精。大作（含二年级写话）一学期8篇，小作每周一篇。

教务处会重点检查教师批改讲评的时效性和学生订正、教师的二次批改。

4．优化检测，监控教学质量

每月进行单元检测或校质量调研。单元检测由教研组长负责，教研组长安排好命题（试卷采用署名制）、检测时间，测试成绩汇总至教务处。教务处将继续做好校质量调研，加强三个层面(任教师、年级组、学