美术《面具》教案8篇.docx

美术《面具》教案8篇

美术《面具》教案篇1

活动目标：

L欣赏不同造型的面具，并尝试在不同形状的纸上进行水粉装饰活动。

.通过欣赏、同伴交流等感受面具夸张的装饰效果,并大胆运用颜色、线条和图案等装饰面具。

.体验制作面具的乐趣。

活动准备：

L材料准备：ppt、背景音乐；三鱼形、正方形、半圆形等不同形状的画纸：羽毛.树叶等辅助装饰材料；纸棒：水粉颜料，水粉笔、洗笔桶、双面胶,松紧带、钉书机。

.经验准备：幼儿初步了解面具的意义；有使用水豺创作的经验活动过程：

.出现假面舞会的图片，激发幼儿兴趣。

教师：当你看到这样的面具,你有什么样的感觉？你觉得面具中最吸引你的是什么？（教师和幼儿就面具的色彩、线条及图案进行欣赏和交流）

.探索装饰面具的方法

(1)教师：当你带上不同的面具时，会让你感到与平时完全不一样

的感觉,每一种面具都是不一样的,很特别。你想设计什么样的面具呢？

(2)呈现不同形状的画纸.引导幼儿观察后想象

教师：看到这种形状的画纸，你会在上面画什么样的线条和颜色？为什么？

教师：当你带上这样的面具，你会怎样？

(3)幼儿自由讨论,相互交流设计创作思路

.幼儿操作活动

教师指导：

(D鼓励幼儿自由选择不同形状的画纸进行创作活动

(2)提供羽毛,树叶等进行装饰

.表演和欣赏

幼儿带上面具,相互欣赏,一起舞蹈。

教师：你喜欢自己做的面具吗？让我们一起带上面具开始舞会吧。

美术《面具》教案篇2

活动目标：

1,激发幼儿对制作动物面具的兴趣，体脸参与化妆舞会的快乐。

、通过欣赏，发展幼儿的创造力、动手能力以及对音乐的表现力。

3.乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备：

1、知识准备：了解各种小动物的脸部基本特。

2、物质准备：

（1）范例面具，现成的卡通面具，录音机及“动物狂欢节”音乐磁带、课件、数杆。

（2）白板、胶带、纸盘、废旧物品（皱纹纸毛发、毛线、彩纸、亮片、钮扣、鸡毛等）。

重点难点分析：

重点分析：启发幼儿运用多种装饰方法借助废旧材料制作动物面具。

难点分析：引导幼儿抓住动物的主要特征进行创造性表现。

活动过程：

一、导入

1、利用玩具面具，引起兴趣小朋友，咱们来玩个“变变变”游戏好不好？“咕嗜咕噜变，变个小鸟飞呀飞；咕噂咕噜变，变个玩具是什么？它们怎么玩？奥，戴在脸上的就叫面具。你知道这些面具是用来干什么的呢？”

2、利用课件了解面具：“其实面具是一种民间艺术，已经在民间流传了很久很久。人们用自己的智慧和双手，创造出了许许多多色彩鲜艳、夸张有趣的面具，在庆祝自己节日尤其是万圣节、圣诞节的时候为了营造狂欢的气氛，人们就戴上面具办起了化妆舞会。神秘夸张的面具、热情奔放的舞蹈把节日的气氛推向了高潮，你们看，这些带着面具跳舞的人们快不快乐？那你们想不想参加这样热闹的化妆舞会？那咱们就来作动物面具，扮演小动物，开一个化妆舞会，你们说好不好？”

二、展？？

1,观看范样，分析动物的不同特征：“每一个小动物都有自己的特征，猜猜看，它们是谁？你怎么猜出来的？原来长耳朵是小兔子的特征，黑眼园、圆耳朵是熊猫的特征……到底猜得对不对呢？（出示展板）这是什么？

2、示范制作公鸡的面具（白板上）：“齐老师给你们做个大公鸣，快想一下应该表现它的什么特征？红色的鸡冠，什么材料作的？把双面胶撕下来，将撕下来的纸片放进筐里；尖尖的嘴巴，这是用什么材料？漂亮的大尾巴，插上鸡毛，用一道双面胶把他们都粘住，喔喔喔 个漂亮的大公鸡面具就做好了，漂亮吗？你想不想做？

你还喜欢做什么动物面具？小朋友的想法可真好，那咱们就来比一比，看谁做的动物面最有趣，最能吸引别人的注意，好不好？开始做吧！”

3、幼儿制作，教师巡回指导：鼓励幼儿互相交流、帮助。

4、欣赏、评价。

“小朋友快来看，这个小朋友作的面具多漂亮呀！你能大声地给小朋友介绍一下你做的是什么面具吗？你们都做好了吗？快戴上面具站到前面来，让大家看谁做的最有趣？你做的什么？谯还做的是公鸡？大公鸡快喔喔啼！谁还做的是老虎？快学一学老虎？你和

小伙伴之间互相说一说。

5、化妆舞会：

（1）欣赏教师舞蹈：“好，下面我请小朋友分别去拿一样乐器,站到线上。准备好了吗？我宣布动物化妆舞会现在开始！谁先出场呢？小朋友数到十，看看是谁先出场？（教师化妆孔雀出场）你想不想看小孔雀怎么跳舞？小朋友限着音乐伴奏好不好？（教师羯蹈“孔雀舞”）小朋友再数5下，看下一个出场的是谁？（教师舞蹈“狮王”）

（2）“接下来就看你们的了，好，所有的小动物们找一个舞伴跳起来吧！一一拉起手来，围成一个大圆圈跳起来——搭起肩膀跳舞！”

三、延伸：

“小朋友，你们开不开心？我们出去邀请更多的小朋友来参加好不好？”在《兔子舞》音乐中狂欢舞蹈结束。

活动反思：

艺术活动是一种情感创造性的活动，在整个过程中，我一