省级优秀课件沪粤版初中物理八年级下册10.2 分子动理论的初步知识.pptxVIP

第十章从粒子到宇宙10.2分子动理论的初步知识

物体是由大量_____组成的,特点：保持物质化学性质不变的最小微粒是：分子直径的尺度数量级为：分子1×10-10体积小、质量小分子2

1.通过实验活动认识分子动理论的初步知识，领会从可以直接感知的现象推测不可直接感知的事物的间接研究方法。2.了解扩散现象和分子的热运动，知道温度越高，分子的无规则运动越剧烈。学习目标重点3.了解气体、液体和固体分子的模型。4.会利用分子动理论的知识解释有关简单现象。知识讲解新课引入实验探究课堂小结随堂练习布置作业拓展延伸重点难点

腌制咸鸭蛋

认识分子动理论电子显微镜下的苯分子DNA生物大分子结构的示意图通常，物质是由大量分子构成的。这些又小又轻的分子是不是一个挨一个地挤在一起不动呢？

我们知道物质是由大量分子构成的，你还想知道什么？物质的分子是如何排列的？分子是否运动？分子之间是否有力的作用？

气体分子的运动

气体的扩散现象说明气体分子在永不停息地做无规则运动。1.扩散现象：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象。东坡肉香气四溢花香怡人自发形成认识分子动理论认识分子动理论

在量筒内装一半的清水，用细管在水的下面注入蓝色的密度比水大的硫酸铜溶液。液体之间也可以发生扩散现象，液体分子在永不停息地做无规则运动。认识分子动理论

实验前叠放在一起5年后互相渗入固体之间也可以发生扩散现象，固体分子在永不停息地做无规则运动。认识分子动理论

活动1：体会分子的运动（1）将香水瓶的盖子打开，很快就能在较远处闻到香味。说明气体分子在运动（2）在一杯清水中滴入一滴红墨水，不一会儿，整杯水就变成了红色。液体分子在运动讨论一下，上面的两个实验现象能说明。科学家还做过一个实验，将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年，后来发现金片里渗有铅，铅片里渗有金，相互渗透了约1mm深。这个实验说明固体。分子在运动分子在运动

不同物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象。物理学上把它叫做扩散。归纳与小结1.一切气体、液体和固体之间都能发生扩散现象。2.一般地，固体间扩散最慢，液体次之，气体最快。3.扩散现象表明：a.一切物质的分子都在不停地做无规则运动b.分子间存在间隙定义

事例现象春暖花开，满园飘香糖块放入水中，整杯水变甜煤炭堆在石灰墙角，石灰墙变黑分析结论花香分子跑到空气中，又进入人的鼻孔糖分子扩散到水中去了部分煤炭分子钻进了石灰墙中一切物质的分子都在不停地做无规则的运动

活动2：感受温度对分子运动的影响在分别盛有冷水和温水的杯中，各滴入一滴墨水，仔细观察所发生的现象，墨水在冷水和温水中扩散的快慢一样吗？（a）墨水在冷水中（b）墨水在温水中

扩散快慢与温度的关系分子运动的快慢与温度有关。温度越高，分子运动越快；温度越低，分子运动越慢。大量分子的无规则运动，叫做分子的热运动。

分子间存有空隙吗

活动3：分子间有空隙吗在一根长玻璃管中注入一半水，再缓缓地注满酒精，用塞子塞住开口端，上下颠倒几次再竖起来。可以看到，玻璃管内的液面比原来的低，也就是说，水和酒精混合后总体积变小了。你对这个实验有什么看法？分子间存在着空隙。

1、扩散现象表明：（1）组成物质的分子都在永不停息地做无规则运动。（2）（间接说明）分子之间存在空隙。2.物质中分子的运动情况跟温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈。物理学中，将大量分子的无规则运动，叫做分子的热运动。通过可直接感知的现象，推测无法直接感知的事物，这是物理学中常用的方法。认识分子动理论

问题1：既然分子在运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢？猜想：分子之间可能有引力问题2：既然分子之间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难？猜想：分子之间可能有斥力

活动4：探究分子间的相互作用力A.会收缩的液膜（a）在一个铁丝圈中间松松地系一根棉线（b）把铁丝圈浸入肥皂水中，使它上面附着一层肥皂液膜（c）用手指轻轻地碰一下棉线的任何一侧（d）被碰一侧的肥皂液膜破了，棉线被拉到了另一侧思考一下：这里是谁把湿棉线拉过去的？分子间的引力把湿棉线拉了过去。

活动4：探究分子间的相互作用力B.能吊起钩码的铅柱取两块断面磨平、干净的铅柱，将它们紧压后，下面吊一个重物时