省级优秀课件统编版初中语文八年级下册语文《一滴水经过丽江》.pptxVIP

一滴水经过丽江阿来

所至所见所感三要素

一滴水的踪迹???

玉龙雪山马帮驿道纳西族村庄丽江坝黑龙潭落水洞玉河四方街大水车中河街道店铺大壶纳西人小院果园和田地金沙江空间

几百年前白昼黄昏黎明许多年前时间

一滴水的踪迹一滴水的视野??

作者阿来用诗意的语言把美景变成了美文，丽江宣传部门依据文字描绘出了画面，接下来我们就借助他们的画来品味本文的所见即“一滴水”的视野。请同学们找到这三幅图对应的文字，并配上诗意的语言进行解说。

我是被亮光惊醒的。我和很多水从象山脚下的黑龙潭冒出来。咕咚一声翻上水面。看见很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。我看见了潭边的亭台楼阁。看见了花与树。我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。

排比“咕咚”拟声词短句相接，节奏鲜明心理感受，表达了作者对丽江美景的热爱和赞美之情。八下语文我是被亮光惊醒的。我和很多水从象山脚下的黑龙潭冒出来。咕咚一声翻上水面。看见很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。我看见了潭边的亭台楼阁。看见了花与树。我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。

我看见，黑头发的人，黄头发的人，在桥上，在堤上。黑眼睛的人，蓝眼睛的人，在桥上，在堤上。我看见，亭台楼阁。我看见，花与树。我看见，晶莹矗立在蓝天下的玉龙雪山。人们说着不同的语言，不同的语言里，频频出现，丽江，丽江。???????自然风光美

我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。八下语文

我乘水车转轮，缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑，依止于自然，美丽了自然。风土人情美

我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族东巴象形文字的字画店。八下语文

Copyright@迟暮语文历史文化美我穿过，道道古朴的小桥。我经过，银器店，叮叮当当。玉器店，翡翠碧绿。我经过，演奏的老者，白须飘飘。纳西族的文字，骄傲自豪。

一滴水的踪迹一滴水的视野一滴水的心愿八下语文?

八下语文在作者的笔下，一滴水就是一个有生命的可爱的精灵，她不仅有自己的所见所闻；也有自己的所思所想，那么一滴水的心愿是什么呢？能不能用原文回答。

我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上，我也要去四方街。我记起了跌进落水洞前的心愿：也要流过四方街。

我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法......那样，来自全世界的人都看见我了。

阅读提示的最后一句话：“注意想象这滴水的奇幻生命旅程，体会作者写景中包含的情感。”那对于作者的情感，我们应该如何理解呢？

作者借水抒情，表达了丽江自然风光与人文景观的喜爱，对丽江人民的勤劳和智慧的赞美，对丽江古城与自然的美妙融合的颂扬，对那种远离尘世喧嚣、返璞归真的生活方式的向往。

一滴水的踪迹一滴水的视野一滴水的心愿一滴水的方式

所至所见所感游记所言八下语文

“一滴水”的视角描写丽江风光有什么好处？八下语文

板书设计：

布置作业（1）基础类作业：再次阅读课文，聚焦语言，选择作者描写的其他精彩语句完成“改写小诗”的练笔，体会作者在奇幻之旅中饱含的情感。（3）拓展类作业：仿照“一滴水”的独特视角，展开联想与想象，写一篇小作文《一滴水经过浔阳》。

感谢聆听！