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在本次小学语文教学案例分析中，作者选取了一次妙趣横生的作文教学，成功吸引了学生的兴趣，并成功地完成了作文创作文章通过描述一个端午节的快乐场景，让学生了解到如何制作美食，并从中感受到了家庭的重要性和友情的重要性同时，该教师还展示了自我烹饪的乐趣，并借此机会激发了学生们学习做饭的兴趣此外，文章中也介绍了传统的作文教学模式和新课标的启示，提醒我们在今后的教学中更加注重学生的主体地位和创新能力的培养
小学语文教学案例分析一一抓住写作教学的规律
一、一次妙趣横生的作文教学
师：同学们，端午节快了，我非常想你们各家去过端午节，不
知哪位同学愿意请我？
生：面（露喜色，大声喊）老师我家！我愿意请您！
师：大家都愿意请我，我很高兴。但这样争也不是办法。我看这样
吧，谁会做菜，而且做的菜色香味俱全，我就谁家去做客。
生：
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