（2022年秋季版）辽宁省灯塔市七年级语文下册 第三单元 9 阿长与山海经（第1课时）课件 新人教版.pdf

【学习目标】

课标要求：

1、识记重点字词，理解重点句子的含义。

理清文章的思路，弄清记叙的挨次。

2、学习本文选取典型事例表现人物性格

以及详略得当的写法。

目标达成：

熟识阿长的品德风貌和作者对阿

长的思想感情，感悟作者对长妈妈的

真切怀念之情。

【课前展现】

1、给下列字注音骇（）掳（）悚（

）絮说（）惶急（）疮疤（）

诘问（）霹雳（）辟头（）

画舫（）2、鲁迅，原名（），（

）人，我国现代伟大的（）、（）、

（）。

3、本文选自（）。这是鲁迅唯一

的一本（）集。全书（）篇文章，外

加一篇（），一篇（）。是鲁

迅回忆（）（）（）时期不

同生活经历与体验的文字。

【自学导航】

1、本文主要刻画了哪个人物？

2、围围着这个人物写了哪几件事

？哪些详写？为什么详写？

【合作探究】

1、这些材料表现了长妈妈怎样

的品德风貌？

2、你从这些事中，看出作者对

长妈妈的感情有怎样的变化?

3、这些材料是按什么挨次来支

配的？

【展现提升】

典例分析知识迁移

《自题小像》《自嘲》

灵台无计逃神矢，运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。

风雨如磐暗故园；破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

寄意寒星荃不察，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

我以我血荐轩辕。躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋。

【强化训练】

1、写阿长买《山海经》的笔墨并不多，

大家想像一下她是怎样处处打听，怎样

跑书店书摊，操了多少心才买到这本书

的?

2、我们假设阿长现在还健在，她读了

鲁迅这篇文章，会对鲁迅说什么？

【归纳总结】

作者通过对儿时住事的回忆，追

忆了自己的保姆，刻画了很多麻烦的礼

节，却能够做别人不愿做和不能做的事

情这一形象，她虽然没有文化、粗俗、

好事、但是她质朴、和善、热心、表现

了童年鲁迅内心世界的丰富多彩和对长

妈妈深深的怀念之情。