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鄂教版五年级科学下册全册教案
鄂教版五年级下期科学教案(一单元)
一单元有趣的动物
1
形形色色的动物
教学目标:
1.
知道生活中常见动物的名称,能用不同的标准对动物进行分类。
2.
了解更多的动物种类,感受动物世界的纷繁复杂。
3.
懂得交流与讨论可以引发新的想法。
4.
会查阅书刊及其它信息源。
5.
意识到人与自然要和谐相处。
教学准备:
1.
图片:各种不同环境下生活的动物。
2.
动物适应环境的相关资料或影片。如保护色、迁徙、饮食、身体形态等。教学过程:
一、引入
1.
教师出示一组动物图片,让学生认识这些动物。让学生分别谈一谈这些动物的生活习性,生活环境等。
2.
引导学生分类。
二、新授
1.
出示第二组图片。让学生观察、交流。
2.
让学生将情况整理后记录下来。
动物名称生活的环境
3.
学生分小组汇报。
4.P4
学生阅读小资料。
三、课外及延伸。
1.
查阅资料,填写下面的表格。
动物特点动物名称资料来源
最大的动物
最高的动物
在寒冷地方生活的动物
夜间活动的动物
3.
搜集资料、图片。办一期“有趣的动物”展览。
2
、动物吃什么
教学目标:
1.
知道不同的动物吃不同的食物,动物要维持生命就要消耗这些食物作为能量。
2.
知道动物按食性可分为肉食动物、草食动物和杂食动物。
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3.能制定简单的调查计划收集证据。
4.知道将自己的结果与已有的科学结论作比较。
5.尊重证据,愿意合作与交流。
教学准备:
每个小组写成一份“生活中常见动物吃什么”的调查表
教学过程:
1.学生出示“生活中觉动物吃什么”的调查表。
2.点部分学生汇报。
3.教师在黑板上板书记录学生汇报的情况。
4.学生看黑板,分小组交流。按食性可以把动物分为哪几类?
5.学生汇报分类情况。
6.教师小结:
按食性动物可分为:肉食动物、草食动物和杂食动物。
7.学生分小组交流。猫、狗、鸡、兔四种动物平时吃些什么食物。8学生汇报将结果记录在课本P6页。
讨论结果。
9课后及延伸。
你知道哪些肉食动物、草食动物和杂食动物,把它们填写在下表中。肉食动物草食动物杂食动物
3、动物怎样运动教学目标:
1.认识动物运动的多样性。
2.通过观察,了解猫、狗和蜗牛等动物的运动特点。
3.能想办法解决在观察活动中遇到的问题。
4.能选择自己擅长的方式表述研究过程的结果。
5.想知道,爱提问,愿意合作与交流。教学准备:
1.课件:多种动物的运动
2.提供观察对象:小猫、小狗,每小组的蜗牛或蚂蚁。教学过程:
1.放课件,让学生观察,里面的各种动物是怎样运动的。
2.学生
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