鄂教版五年级下册科学全册教案 (2).pdf

鄂教版小学五年级下册科学教案

目录

第一单元有趣的动物1

1形形色色的动物1

2动物吃什么3

3动物怎样运动4

4动物的防御5

5动物的繁殖6

6多彩的生命7

自由研究8

第二单元到苗圃去9

7植物的繁殖10

8茎繁殖12

9移栽植物苗14

10苗圃里的蒲公英17

11生物繁殖新技术20

第三单元能源与矿产22

12水力发电站24

13风力的利用27

14煤29

15石油31

16金属33

17矿产35

18矿产资源的利用与保护37

第四单元环境污染与保护39

19我们需要清新的空气41

20“捉住”灰尘43

21一次性的生活用品45

22水域的污染与保护48

23保护我们周围的环境50

自由研究51

第一单元有趣的动物

1形形色色的动物

教学目标：

1.知道生活中常见动物的名称，能用不同的标准对动物进行分

类。

2.了解更多的动物种类，感受动物世界的纷繁复杂。

3.懂得交流与讨论可以引发新的想法。

4.会查阅书刊及其它信息源。

5.意识到人与自然要和谐相处。

教学准备：

1.图片：各种不同环境下生活的动物。

2.动物适应环境的相关资料或影片。如保护色、迁徙、饮食、身

体形态等。

教学过程：

一、引入

1.教师出示一组动物图片，让学生认识这些动物。让学生分别谈

一谈这些动物的生活习性，生活环境等。

2.引导学生分类。

二、新授

1.出示第二组图片。让学生观察、交流。

2.让学生将情况整理后记录下来。

1

动物名称生活的环境

……

3.学生分小组汇报。

4.学生阅读P4小资料。

三、课外及延伸。

1.查阅资料，填写下面的表格。

动物特点动物名称资料来源

最大的动物

最高的动物

在寒冷地方生活的动物

夜间活动的动物

3.搜集资料、图片。办一期“有趣的动物”展览。

2

2动物吃什么

教学目标：

1.知道不同的动物吃不同的食物，动物要维持生命就要消耗这些

食物作为能量。

2.知道动物按食性可分为肉食动物、草食动物和杂食动物。

3.能制定简单的调查计划收集证据。

4.知道将自己的结果与已有的科学结论作比较。

5.尊重证据，愿意合作与交流。

教学准备：

每个小组写成一份“生活中常见动物吃什么”的调查表

教学过程：

1.学生出示“生活中觉动物吃什么”的调查表。

2.点部分学生汇报。

3.教师在黑板上板书记录学生汇报的情况。

4.学生看黑板，分小组交流。按食性可以把动物分为哪几类？

5.学生汇报分类情况。

6.教师小结：

按食性动物可分为：肉食动物、草食动物和杂食动物。

7.学生分小组交流。猫、狗、鸡、兔四种动物平时吃些什么食

物。将结果记录在课本P6页。

8学生汇报讨论结果。

9课后及延伸。

你知道哪些肉食动物、草食动物和杂食动物，把它们填写在下表

中。

肉食动物草食动物杂食动物