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课程名称语文教研组长签名
任课教师超意见日期
编写日期授课日期
授课班级
应用文写作——条据
题目
1、能力目标:
目的〔1〕.根据条据的写作模板制作规条据。
〔2〕.面对一项工作，能制作出一份切合实际的条据〔提高目标〕。
要求
2、知识目标:理解、掌握条据的概念、容和格式
1、了解条据的概念、特点及分类；
重点
2、掌握条据的写作格式，能写作常用的条据。
难点
一、课前导入大约用时
组织二、了解条据的类型
教学三、对各类型的介绍及练习
四、小结本课
教具及电
化教学手教案，黑板，PPT
段等
作业
布置
课后
.z.
-
记事
课时日授课计划授课总第周第讲
应用文写作——条据
一、教学目标:
1.能力目标:根据条据的写作模板制作规条据；面对一项工作，能制作出一份切合
实际的条据〔提高目标〕。
2.知识目标:理解、掌握条据的概念、容和格式
二、学习要求:
1.善于进展例分析；
2.理论与实践操作相结合。
三、教学重点
1、了解条据的概念、特点及分类；
2、掌握条据的写作格式，能写作常用的条据。
四、教学步骤
条据是单位或个人之间为说明涉及钱财、物品或*种情况而留下的作为凭证或告知
的字条。作为*种凭据的便条，是日常生活中最常见而又最简便的应用文。常用的条据
有请假条、留言条、收条、借条、领条等。它们都有一个固定的格式。
(一)、请假
1：导入例文
说明式条据
请假
称谓标题
××经理：
昨天晚上我发烧咳嗽，今天上午去南方医院看病，诊断为正文局部写明了请
假的原因、具体时间，
重感冒，医生建议我卧床休息，特请假两天，恳请批准！
表达言简意赅，用语
此致完毕语请假人谦恭得体，写作格式
敬礼成文日期标准。
××
×年×月×日
.z.
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2：请假条知识
请假条是指因故需要请假而写给有关当事人的便条。主要说明请假的原因和时间。
请假的原因，即理由必须充分并符合有关的规章制度。应由机关单位妥善保存，以作为
今后考勤的依据。
请假条的格式，分标题、称谓、正文、署名和日期五个局部构成。
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