应用文写作条据.pdf

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课程名称语文教研组长签名

任课教师超意见日期

编写日期授课日期

授课班级

应用文写作——条据

题目

1、能力目标:

目的〔1〕.根据条据的写作模板制作规条据。

〔2〕.面对一项工作,能制作出一份切合实际的条据〔提高目标〕。

要求

2、知识目标:理解、掌握条据的概念、容和格式

1、了解条据的概念、特点及分类;

重点

2、掌握条据的写作格式,能写作常用的条据。

难点

一、课前导入大约用时

组织二、了解条据的类型

教学三、对各类型的介绍及练习

四、小结本课

教具及电

化教学手教案,黑板,PPT

段等

作业

布置

课后

.z.

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记事

课时日授课计划授课总第周第讲

应用文写作——条据

一、教学目标:

1.能力目标:根据条据的写作模板制作规条据;面对一项工作,能制作出一份切合

实际的条据〔提高目标〕。

2.知识目标:理解、掌握条据的概念、容和格式

二、学习要求:

1.善于进展例分析;

2.理论与实践操作相结合。

三、教学重点

1、了解条据的概念、特点及分类;

2、掌握条据的写作格式,能写作常用的条据。

四、教学步骤

条据是单位或个人之间为说明涉及钱财、物品或*种情况而留下的作为凭证或告知

的字条。作为*种凭据的便条,是日常生活中最常见而又最简便的应用文。常用的条据

有请假条、留言条、收条、借条、领条等。它们都有一个固定的格式。

(一)、请假

1:导入例文

说明式条据

请假

称谓标题

××经理:

昨天晚上我发烧咳嗽,今天上午去南方医院看病,诊断为正文局部写明了请

假的原因、具体时间,

重感冒,医生建议我卧床休息,特请假两天,恳请批准!

表达言简意赅,用语

此致完毕语请假人谦恭得体,写作格式

敬礼成文日期标准。

××

×年×月×日

.z.

-

2:请假条知识

请假条是指因故需要请假而写给有关当事人的便条。主要说明请假的原因和时间。

请假的原因,即理由必须充分并符合有关的规章制度。应由机关单位妥善保存,以作为

今后考勤的依据。

请假条的格式,分标题、称谓、正文、署名和日期五个局部构成。

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