8.3 法治社会 课件高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

;第八课法治中国建设;;;表现：在法治社会中，人人尊法学法守法用法，全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍认可法律是社会生活中所有人应遵守的基本规范。;全社会对法治普遍信仰的条件？

第一，制立良法。良法必须紧扣本国实际，否则立法就是无本之木。

第二，公正司法。公正是司法的灵魂，也是培育国人法律信仰的关键。有了良法，司法不公，法律信仰只能是纸上谈兵。

第三，严格执法。严格执法是政府取信于民的重要保证，不仅事关政府的光辉形象，而且关乎民众法律信仰的形成。

第四，注重守法。必须继续坚定不移地推进普法教育，让普通百姓在知法懂法的基础上守法。

;（2）宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。（实施——守法）;（3）社会纠纷得到解决，公平正义得到切实的维护和实现。（实施效果——用法）;处理纠纷的方式：和解、调解、仲裁、诉讼;包括商事仲裁、劳动争议仲裁、农村承包合同纠纷仲裁等。比较常见的是商事伸裁。当事人之间发生纠纷时,提交仲裁机构进行仲裁。;全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。

;为倡导居民依法文明养犬、妥善解决纠纷，某市开展“依法文明养犬、共创和谐家园”专项宣传活动，法院发布养犬侵权类案件的典型案例，为居民普及法律常识；开通法律服务热线，提供法律咨询服务，开展法律援助，使群众有效维护合法权益；引导、支持各方当事人在发生纠纷后，冷静处理，避免损失扩大，本着互谅互让的原则，借助调解、诉讼等多元平台化解纠纷；公安、畜牧、卫生、城管等部门加强对违法养犬采取制裁措施；支持各社区订立《文明养犬公约》，进行自我约束、自我管理。

;（1）深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。;（2）提高社会治理法治化水平;（3）建设完备的法律服务体系;法律援助;要求：

①强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。

②完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。;多元化纠纷

解决机制;是指行政主体依照法律授予和法定程序，以第三者的身份对平等主体之间发生的与行政管理活动密切相关的特定民事、经济纠纷进行裁决的具体行政行为。;是指当公民、法人和其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法申请有关行政机关对该具体行政行为的合法性与适当性进行审查，并作出裁决的活动。（俗称“民告官”）;①能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序。

②能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。;;;1、（2023广东学考.不定项）中共中央印发的《法治社会建设实施纲要(2020-2025年)》指出:“法治社会是构筑法治国家的基础，法治社会建设是实现国家治理体系和治理能力的重要组成部分。”建设法治社会任重而道远，为此，我们需要()

A.推动全社会树立法治意识

B.提高社会治理法治化水平

C.建设完备的法律服务体系

D.健全社会矛盾纠纷预防化解机制;2.建设法治社会，能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围，能够更好地协调各方利益关系，构建社会主义和谐社会。下列属于建设法治社会的措施的是()

①不断深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识

②完善法律援助制度，精准挑选援助对象，缩小援助范围

③提高社会治理法治化水平，支持各类社会主体自我约束、自我管理

④强化道德在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;3.对医院治疗不满意,于是揪着医生不放;劳动纠纷商议无果,就采取极端方式示威;发生事故不走法律程序,聚众大吵大闹……不知从何时起,一些人遇事就靠“闹”来解决,似乎不闹就得不到合理解决。靠“闹”解决问题()

①是生活中一种既方便又高效的维权方式

②缺乏法治观念和思维，不能理性表达诉求

③说明法律不能解决社会生活中的所有问题

④启示需要健全社会矛盾纠纷预防化解机制

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④;4．刘某在餐馆就餐时不小心被热油大面积烫伤，引发人身损害赔偿纠纷。由于刘某家庭困难，司法所为其提供法律援助，促成双方就赔偿及后续治疗达成一致。该案例中的法律援助（?????）

①为刘某保障自身合法权益提供无偿法律服务

②目的在于帮助受援公民获得更多经济赔偿

③是法律赋予公民解决民事纠纷的一项权利

④保障刘某平等享受法律保护，维护公平正义

A．①② B．①④ C．②③ D．③④