跳竹竿-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

xx

音乐

xx

二年级

xx

（春季）

课题

《跳竹竿》（第二课时）

教科书

书名：音乐教材

出版社：湖南文艺xxx出版日期：2013年06月

教学目标

通过感受音乐与舞蹈，对黎族歌曲舞蹈和文化习俗产生浓厚兴趣。

体验打、跳竹竿，培养节奏韵律感，感受欢乐情绪。

在集体舞表演中增强合作精神，培养创新意识。

教学内容

教学重点：

体验打、跳竹竿，增强同学之间的合作精神。

教学难点：

引导学生运用多种律动感受、参与、表现音乐，并通过变换节奏、图形和方位编创打、跳竹竿身势律动。

教学过程

一．情境引趣

1.表演手指舞，

2.介绍黎族竹竿舞.

二．激趣探究

1.用笔模拟打跳竹竿恒怕节奏

2.用手指模拟跳竹竿恒怕律动。

3.用笔模拟打跳竹竿教材节奏

4.用手指模拟跳竹竿教材律动。

5.学打跳竹竿舞一。

6.学打跳竹竿舞二。

三．快乐延申

1.编手部动作，队形，结束动作

2.编竹竿摆放图形。

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。