2024年湘教版七年级数学下册第四章《4.4 平行线的判定》课件.pptVIP

2024年湘教版七年级数学下册第四章《4.4 平行线的判定》课件.ppt

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义务教育课程标准实验教科书SHUXUE七年级下4.4平行线的判定(第1课时)

然后任意画一条截线,量一量它的一对同位角,看一看你的观察结果是否正确?观察ab观察图中的a,b两条直线是否平行?a∥b

我们已经知道:如果两直线平行,那么同位角相等,反过来,如果两条直线被第三条直线所截,同位角相等,那么这两条直线平行吗?探究ABCDENMFαβABCDENMFα如图,两条直线AB,CD被第三条直线EF所截,一对同位角∠α与∠β相等.过点N作直线l平行于AB,则∠β′=∠α,如图(2)所示,由于∠α=∠β,因此∠β’=∠β,从而l与CD重合,因此CD//AB(1)(2)ββ′l

由上述我们可以得到下述判定两直线平行的方法:判定方法I两直线被第三条直线所截,如果有一对同位角相等,那么这两条直线平行.

如图,已知∠1+∠2=180o,AB与CD平行吗?为什么?从而AB//CD(同位角相等,二直线平行)例1ABCDEF123解因为∠2是∠1的补角,∠3是∠1的补角,所以∠2=∠3,

如图,已知∠1=∠2,说明为什么∠4=∠5因为∠1=∠2∠2=∠3所以∠1=∠3从而a//b(同位角相等,两直线平行)因此∠4=∠5(两直线平行,同位角相等)例2bBaDcF12345解

练习ab1.图,木工用角尺的一边紧靠工件边缘,另一边画两条直线a,b.这两条直线平行吗?为什么?a∥b同位角相等,二直线平行

2.我们知道平行线有传递性,也可以通过平行线的判定方法I说明它的道理.如图,已知三直线a,b,c,如果a//b,b//c,那么a//c请你在括号中填上理由:因为a//b,b//c所以∠1=∠2,∠2=∠3(两直线平行,同位角相等)因此∠1=∠3从而a//c()ABCabcl123同位角相等,两直线平行

我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。

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