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教育随笔(精选40篇)

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**中学20**-20**学年度第二学期

教研工作总结

**中学教研室

20**年**月**日

某某中学教研工作总结

一学期来，我校教研室在上级教育部门的正确指导下，在学校领导的大力支持下，以全面提高教育教学质量为中心，以教研为基础，以课题研究为主线，以打造高素质师资队伍为根本，紧紧围绕学期初提出的办学思路及具体教学目标，大胆创新，扎实工作，充分发挥教研室指导监督功能，出色地完成各项任务，取得了优异的成绩。为使今后的工作再上一个台阶，现就本学期具体工作情况作以下总结：

一、加强师资培训，加强教学研究，促进教师专业发展

组织教师继续学习新课程理论及专业知识。理念是先导，学习是保证。为转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，通过“请进来、走出去”的方式，多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，使教师获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验，不断提高教师的业务水平。?本学期，**中学来我校进行共同体学习，赴**中学**校区进行了教研交流活动，并取得很好的效果。

（2）充分发挥教研组、备课组教学研究的职能作用，开展“教师结伴成长”，让师带徒，互帮互学，齐头并进，使教师无论是教学理论还是实践能力都得到很大的提高。

（3）以课题研究和网络教研为载体，扩大教师学习视野，不断提高教师科研能力。本学期，我校教师积极申报榆林市校本研修多大33项，并进行了校本研修的学分认定工作。

（4）认真组织教师参加上级有关部门组织的各类活动，如优质课评选、教师评课技能比赛等。通过各种活动的参与，许多青年教师在各类竞赛中取得了优异成绩，他们的专业能力得以提高。

二、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量

俗语说“没有规矩不成方圆”，一个学校如没有行之有效的规章制度，其运行将是混乱无序的。因此，加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径。本学期，教研室在不断完善管理措施的基础上，继续做好教研常规管理。

1、实行分层管理。为使常规管理落到实处，我们继续采取教研室和教研组两个层次对教研工作实行有序管理。教研室负责全校教研活动的监控调度，教研组负责日常管理，并落实具体各项教研任务的完成，在充分发挥教研组长工作的积极性和创造性的同时，通过他们了解教师中的一些思想意见和建议，使他们在教研管理中起到教研室与教师之间的桥梁作用。

2、继续从“备、上、批、辅、考、评”诸环节着手，加强教研常规检查。本学期由教务处牵头，教研组配合，每月组织一次教学常规检查，每周由教务处抽查。检查内容为教师的研修笔记、教案、听课记录、教学反思、学生的作业等。如发现问题，则要求教师及时整改。

3、面向全体，继续组织教师做好“学差生”的转化工作。首先，要求教师关心和爱护学差生。这是做好学差生思想工作的一个重要的前提条件，爱护学差生是打开学差生心扉的金钥匙。因为他们更需要温暖、信任和热爱。第二、培养和激发学差生对学习的兴趣。学差生都有一个共性，就是不仅思想品德上后进，而且普遍对学习没有兴趣，学业成绩比较差，这就是所谓的双差生。我们要求教师从每个学生的实际出发，因材施教，帮助他们解决学习上的具体的问题，增强他们的自信心，进而培养学习兴趣。第三、抓反复，反复抓。学差生的思想转化过程是新旧矛盾的过程，也是一个个长期过程，要改变也非一日可成，一般都会出现重复。在这方面，我们注意研究他们思想反复的规律，耐心对待，反复教育引导，使他们看到希望，看到进步，从而增强自信心。

4、加强音、体、美学科的教学管理，探索特殊群体成才的策略。我们积极开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行，使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期举行的迎新春文艺晚会上，我校音、体、美的教学水准得到充分展现，迎新春文艺晚会取得了圆满的成功。

三、存在的不足之处

1、学科教研氛围不够深厚，多数流于形式，效果不明显。

2、教师的教育思想、教学方法、手段比较落后。

3、教师的奉献精神、敬业精神还不够，工作被动。平时不愿主动学习，不勤于动笔，业务水平较低。

四、今后的工作方向

成绩属于过去，辉煌还待明朝！我们还需不断努力

1、继续组织教师加强业务学习，更新教育观念，认真贯彻执行新课程标准，用新的理念指导教学，不断提高教师的教学能力。

2、加强教研过程管理，加大教研过程管理的监督力度，鼓励教师在教研过程中求真务实，不弄虚作假。特别