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小学数学教研活动主持词

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小学数学教研活动主持词全文共1页，当前为第1页。

小学数学教研活动主持词模板（一）

开场白：

敬重的各位领导、各位教师：

大家好!今日，我们再次相聚在这里，首先我谨代表三实小全体教师欢送各位专家与同仁的到来，欢送你们!

本次活动，我们特邀了州教科所数学教研员肖玉琼教师，市教研室数学教研员聂本桃教师、中心学校教研员胡光秘教师，咱们的支教学校白杨乡鲁竹坝小学、舞阳辖区兄弟学校五峰山小学、长堰小学、鸭子塘小学的教师们，让我们为客人们送上热忱的掌声!

本次活动，是我校数学教研组结合州级课题开展的一次校本研讨活动。本次研讨的主题是“小学数学课堂教学教学有效性的讨论”。

首先，进展活动第一项——观看课例。

第一节：三实小徐尹教师执教的六年级数学第四单元(比的熟悉)第一课时(生活中的比)

其次节：鸭子塘小学罗国昌教师执教的五年级数学第四单元中(星期日的安排)

一、展现课1、2

两节课已展现完毕，请大家稍作休息，第三节课10：10连续进展我小学数学教研活动主持词全文共2页，当前为第2页。们的活动议程。

二、罗校长讲话：

下面连续我们的活动议程：有请我们的罗淑华校长讲话。

三、执教教师说课：

首先，感谢两位教师为大家供应了研讨课例。下面有请两位上课教师就自己执教课的目标达成状况进展说课。

四、主题发言

为了让与会代表对本次研讨活动主题有更进一步的了解，下面就由我代表数学组教师作主题发言。

五、研讨互动：

听了两位教师的说课和主题发言，在座各位肯定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，盼望大家能畅所欲言!

这样吧，我们学校的教师先抛砖引玉。由于时间关系，我校教师下去再进展探讨沟通。

常说“*者迷，旁观者清”。今日参与我们会议的代表都是数学训练教学方面的行家里手。盼望各位能就自己的观课谈谈感受!为我们的讨论提出珍贵的意见和建议。

六、专家点评：

在小学数学课堂教学中如何才能提高其有效性;在整合利用远程资源时如何做到“适当、适量、适时、适用”;如何把握和处理文本、人本和小学数学教研活动主持词全文共3页，当前为第3页。资源整合的“尺度”，这些问题始终是我校教师们的困惑，也是我校正在进展讨论的课题。今日借这个难得的时机，欢送前来参加本次活动的数学专家与教研员为我们教导迷津，给与现场指导。

七、活动完毕：

感谢专家们赐予了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一步反思，努力去推动我校校本教研朝着纵深进展。

随着课改的不断深入，我们时常感慨：如今的课越来越不会上，越来越不能上了。我想只要教师多一份才智少一份平凡，多一份创新少一些形式，“简洁单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求进展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的根本要求肯定能达成。“课本不是学生的整个世界，整个世界才是学生的课本”。这一教学理念将转化成为我校教师们的自觉行为。

最终，再一次感谢各位领导、各位同仁及我校数学组的全体教师!感谢大家!

小学数学教研活动主持词模板（二）

各位领导、各位教师：

大家上午好！

为了促进我乡数学教师的专业化进展，提升我乡数学教师的教学教研水平，为给广阔数学教师制造一个沟通的时机，供应一个展现和自我提升的平台，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，进行这次观摩课活动，小学数学教研活动主持词全文共4页，当前为第4页。首先，我对大家的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。今日做课的两位教师工作仔细，教学阅历丰富，盼望大家仔细听课并作好记录，本次活动分以下几项进展：

一、请校长讲话

二、接下来就让我们把时间交给这两位教师吧，第一位教师是XX教师，她做课的题目是《直线、射线和角》，前来参与听课的是XX学校的孩子们。其次位是XX教师，她做课的题目是《角的度量》，

两位教师很专心地讲了两节课，下面我们进展沟通研讨，请大家畅所欲言，把自己对听课的见解、熟悉、收获等都说出来，以便进展沟通，请大家以学校为单位进展分组或自由组合，先组内沟通，然后找代表发言。

三、听了大家的发言，真是仁者见仁、智者见智，我信任在大家的共同努力下，我们的教研活动会一步一个脚印地推动。

四、请XX教师点评

五、请XX校长做总结发言。

课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分也越高，制造性要求也越高，课堂教学是永无止境的，没