小学数学知识结构网.doc

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名称

概念及联系

备注

整数→

自然数

用来表示物体个数的1、2、3……叫做自然数。

按能否被2整除分

奇数:不能被2整除的自然数。如:1、3、5……

1、数的产生:我们的祖先在生产劳动中,就有了计算的需要。如:他们出去打猎的时候,要数一数一共出去了多少人,拿了多少件武器;回来的时候,要数一数捕获了多少只野兽等。这样就产生了数。一个物体也没用“0”表示。

3、“1”是自然数的单位,任何自然数都是由若干个1组成。

4、整除a除以整数b(b≠0),除得的商正好是整数而没有余数,我们就说a能被b整除(也可以说b能整除a)。

5、两个整数相除,它们的商可以用分数表示。即:a+b=a/b(b≠0)

偶数:能被2整除的自然数。如:2、4、6……

按约数的个数分

质数:只有“1”和它本身两个约数。

合数:除了“1”和它本身两个约数,还有别的约数。

1

0

小数

有限小数:小数部分的位数是有限的。

无限小数:小数部分的位数是无限的。

循环小数

纯循环小数:循环节从小数部分的第一位起。如:3.555…

混循环小数:循环节从不小数部分的第一位起。如:2.04666…

无限不循环小数如:7.268413596423……

分数

把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。

真分数:分子比分母小的分数。如:3/4、1/8……

假分数:分子比分母大,或分子与分母相等的分数。如:5/4、6/6…

最简分数:分子和分母是互质数的分数。

百分数

表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,也叫做百分率或百分比。通常用“%”来表示。如:25%

成数

农业的收成,通常用成数”来表示。“一成”是十分之一,改写成百分数就是10%。

约数

如果数“a”整除数“b”,那么数“a”就叫做数“b”的约数。

一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本。;

倍数

如果数“a”整除数“b”,那么数“b”就叫做数“a”的倍数。

一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。

最小公倍数

几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。

最大公约数

几个数公有的约数叫做这几个数的公约数,其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数。

互质数

公约数只有“1”两个整数叫做互质数,互质数是相互依存的。

质因数

每个合数都可以写成几个质数相乘的形式,这几个质数都叫做这个合数的质因数。

倒数

乘积是一的两个数叫互为倒数。其中的一个叫做另一个的倒数。

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、数位:各个计数单位所占的位置,叫做数位。

?

?

整数部分

小数点

小数部分

?

亿级

万级

个级

亿

亿

亿位

亿

?

万位

万位

千位

百位

十位

个位

?

十分位

百分位

千分位

万分位

计数单位

千亿

百亿

十亿

亿

千万

百万

十万

一⌒个

?

十分之一

百分之一

千分之一

万分之一

?

名称

概念

例子

整数

读法

从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续有几个0都只读一个零。

例如:52000803100

亿级万级个级

读作:五百二十亿零八十万三千一百

写法

从高位到低位,一级一级地写,哪一个数上一个单位也没有,就在那个数位上写0。

例如:四十亿六千零六十万零五十

写作:4060600050

亿级万级个级

分数

读法

整数部分按照整数的读法来读,分数部分读作“分母”分之”“分子”。整数部分与分数部分中间用“又”连接。

例如:7……→分子

6—……→分数线

↓15……→分母

整数部分

读作:六十又十五分之七

写法

整数部分按照整数的写法来写,“又”字不用读,分数部分先读的写在下面,慢读的写在上面,中间用分数线隔开。

例如:三又十二分之七

写作:7……→分子

3—……→分数线

↓12……→分母

整数部分

小数

读法

整数部分按照整数的读法来读,小数点读作点,小数部分从左起向右直接读出。

例如:18.0034

↓┇↓

整数部分↓小数部分

小数点

读作:十八点零零三四

写法

整数部分按照整数的写法来写,点写作“.”,小数部分从左向右依次写出。

例如:三点零四二

写作:3.0042

↓┇↓

整数部分↓小数部分

小数点

4、数的改写

小学数学知识结构网全文共2页,当前为第2页。1、整数改写成用万或亿作单位的数:把一个较大的多位数,改写成用万(或亿)作单位的数,只要在万位或(亿位)的右下角点上小数点,再在这个数的末尾添上万字(或亿字)。

2、小数改写成分

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