2024届高考写作指导：“衡量事情值得做的标准”+原题+.docx

PAGE

PAGE1

2024上海徐汇区高三二模作文“衡量事情值得做的标准”审题立意

（明技巧版）原题＋材料解读＋审题过程＋行文构思＋写作素材＋范文

【试题出处：2023学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷高三语文】

三写作70分

24．获益大于代价，是衡量一件事值得做的标准吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

注：

作文审题立意的指导时，目标远不止于简单地完成一篇作文。核心追求应该是让学生能够真正掌握审题立意的精髓与技巧，让他们在面对千变万化的作文材料时，都能游刃有余，从容不迫。（至少是能有一个简洁明了精炼的参照去模仿从而在实践中形成适合自己的方法）“授人以鱼不如授人以渔”，在案例指导学生不仅仅是学到了一篇作文如何写，更是学会了如何独立思考，如何挖掘题目的深层含义，如何为自己的文章赋予独特的灵魂。

这种写作任务通常属于议论。文写作或观点阐述类写作，要求考生基于给定的材料或主题，提出自己的观点并进行论证。

一、材料解读

材料中：“获益大于代价，是衡量一件事值得做的标准吗？”这句话提出了一个关于价值判断的问题，其核心在于讨论“获益”与“代价”之间的关系，并探究它们如何影响我们对一件事情是否“值得做”的判断。这段材料主要讨论了“获益大于代价”这一衡量标准在评估事物价值时的重要性，以及这种权衡对个人和社会的影响。我们可以从以下几个方面来深入理解这一话题：

获益的多元性：这里的“获益”不仅指物质上的收获，更包括精神、

情感、道德等多方面的满足和提升。在判断一件事情是否值得做时，我们需要全面考虑这些方面的获益。

代价的复杂性：同样，“代价”也是多维度的，可能涉及时间、精力、

金钱、情感甚至道德上的牺牲。我们需要清晰认识到这些代价，并评估它们对我们个人和社会的影响。

值得做的定义：这里的“值得做”是指一件事在综合考虑获益和代价

后，对于个体或社会具有积极意义和价值的判断。这需要我们基于自身的价值观、人生观和道德准则来进行判断。

二、关键词提取和解读

提取关键词

关键词包括“获益大于代价”、“衡量标准”、“值得做”。这三个关键词共同构成了我们讨论的核心内容。

关键词解读

获益大于代价：这个关键词是整个问题的核心。它要求我们在判断

一件事情是否值得做时，要全面考虑获益和代价的关系，确保获益大于代价。这里的“大于”不仅仅是数量上的比较，更是质量、价值和意义的比较。

衡量标准：这个关键词指出了我们进行判断的依据和准则。在衡量

一件事情是否值得做时，我们需要依据一定的标准来进行判断。这些标准可能包括个人的价值观、人生观、道德准则以及社会的普遍价值观和道德标准等。

值得做：这个关键词是我们判断的目标和结果。在综合考虑获益和

代价后，我们需要得出一个关于这件事情是否“值得做”的结论。这个结论应该基于我们的价值观和道德准则，并符合社会的普遍价值观和道德标准。

三、分析深层含义

（1）获益与代价的辩证关系：获益和代价是辩证统一的关系。在追求获

益的过程中，我们不可避免地需要付出一定的代价。因此，我们需要权衡

利弊得失，确保获益大于代价。同时，我们也要认识到，有些代价是必要

的和值得的，因为它们能够带来更大的获益和价值。

（2）价值判断的主观性与客观性：在判断一件事情是否值得做时，我们的

价值判断既受到主观因素的影响（如个人的价值观、人生观和道德准则

等），也受到客观因素的影响（如社会的普遍价值观和道德标准等）。

因此，我们需要综合考虑主客观因素，做出合理而明智的判断。

（3）长期与短期的考量：在权衡获益和代价时，我们还需要考虑长期和短期

的因素。有些事情可能在短期内看起来获益不大或代价较高，但从长期来看却具有深远的意义和价值。因此，我们需要具备长远的眼光和预见性，综合考虑长期和短期的因素来做出判断。

四、概括深层含义的关系

结合以上分析，“获益大于代价”是衡量一件事情是否值得做的重要标准之一。在判断过程中，我们需要全面考虑获益和代价的多元性和复杂性，并依据一定的衡量标准来进行判断。同时，我们还需要认识到价值判断的主观性与客观性、长期与短期的考量等因素对判断结果的影响。只有综合考虑这些因素并做出合理而明智的判断，我们才能做出对个体和社会都有积极意义和价值的决策。

五、参考立意

（1）权衡利弊，追求长远价值：在判断一件事情是否值得做时，我们需

要全面权衡利弊得失，并追求长远的价值和意义。不要被眼前的短期利益

所迷惑或蒙蔽，而要具备长远的眼光和预见性来做出决策。

（2）坚守道德底线，追求真善美：在追求获益的过程中，我们需要坚守道德底线并追求真善美的价值。不要为了一己私利而牺牲道德和良心，而要始终坚持正义和善良的原则来行事。

（3）个人与社会并重，实现共赢发展：在做出价值判断时，我们需