七年级数学图形的全等(1).pdf

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图形的全等

七年级（下册）

请欣赏图片(一)

两个能够重合的图形称为全等图形。

这些图形中有些是完全一样的，如果把它们叠在一起，它们

就能重合。你能分别从图中找出这样的图形吗？

全等图形的概念：

全等图形的形状和大小都相同

观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？

议一议：

观察下列各组图形是不是全等图形?为什么?1.2.3.4.不全等全

等全等不全等（1）（2）（3）（4）（5）（10）(6)（11）（12）（13）

（7）（8）（9）（14）(15)答：（2）和（4）、

（5）和（15）

（3）和（12）、

（6）和（14）、

（8）和（11）

如果上图1是4×4的方格子有哪些分割方法？

沿图形中的虚线，分别把下面图形划分为两个

全等图形（至少找出两种方法）

1、如图，做四个全等的小“L”型纸片，将它们拼成一个与大

“L”全等的图案。

随堂练习：

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一．你能把下面的这个平行四边形

1．分成两个全等的图形吗？

２．分成四个全等的图形吗？

３．分成三个全等的图形吗？练一练二．在这个平行四边形

的四条边上找两点（不能是各边的中点，也不能是顶点），使得

连结这两点的线段把这个平行四边形分成两个全等的图形。

通过这节课的学习，你对

全等图形有哪些认识？

1两个能够重合的图形称为全等图形。

2全等图形的形状和大小都相同.