鲁教版七年级下册数学 平行线的性质定理素养提升练习（含解析）.docxVIP

5平行线的性质定理

基础过关全练

知识点1平行线的性质定理

(广东中考)如图,街道AB与CD平行,拐角∠ABC=137°,则拐角∠BCD=

()

A.43°B.53°C.107°D.137°

2.(湖南张家界中考)如图,已知直线AB∥CD,EG平分∠BEF,∠1=40°,则∠2的度数是()

A.70°B.50°C.40°D.140°

3.(山东济宁中考)如图,a,b是直尺的两边,a∥b,把三角板的直角顶点放在直尺的b边上,若∠1=35°,则∠2的度数是()

A.65°B.55°C.45°D.35°

4.【教材变式·P51T1】【跨学科·物理】(内蒙古通辽中考)如图,一束光线AB先后经平面镜OM,ON反射后,反射光线CD与AB平行,当∠ABM=35°时,∠DCN的度数为(提示:∠OBC=∠ABM,∠DCN=∠BCO)()

A.55°B.70°C.60°D.35°

5.【一题多变·已知三直线平行,求角的关系】(山东聊城临清二模)如图,若AB∥CD∥EF,则∠BCE=()

A.180°-∠2+∠1B.180°-∠1-∠2

C.∠2-2∠1D.∠1+∠2

[变式1·已知三直线平行,求角的度数和]如图,如果AB∥CD∥EF,那么∠BAC+

∠ACE+∠CEF=()

A.180°B.270°C.360°D.540°

[变式2·已知三直线平行及角的度数和,求另一个角的度数]如图,直线AB∥CD∥EF,如果∠A+∠ADF=208°,那么∠F=.?

如图,把一张对边互相平行的纸条沿EF折叠,若∠EFB=32°,则下列结论:

①∠CEF=32°;②∠AEC=116°;③∠BGE=64°;④∠BFD=116°.

其中正确的有个.?

7.如图,AB∥CD,BC∥DE,∠D=110°,求∠B的度数.

8.我们生活中经常接触的小刀的示意图如图所示,小刀由刀片和刀柄组成,在刀柄ABCD中,∠A和∠B都是直角,在刀片EFGH中,EF∥GH.转动刀片时会形成∠1、∠2,则∠1与∠2的度数和是一个定值吗?若是,请求出∠1与∠2的度数和;若不是,请说明理由.

知识点2平行线的性质定理与判定定理的关系

9.(山东济宁微山三模)如图,已知∠1=∠2=50°,∠3=60°,则∠4等于()

A.50°B.60°

C.70°D.120°

10.(湖北武汉中考)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠B=80°.

(1)求∠BAD的度数;

(2)AE平分∠BAD交BC于点E,∠BCD=50°.求证:AE∥DC.

能力提升全练

11.(山东东营中考,3,★☆☆)如图,AB∥CD,点E在线段BC上(不与点B,C重合),连接DE.若∠D=40°,∠BED=60°,则∠B=()

A.10°B.20°C.40°D.60°

12.(山东菏泽中考,3,★☆☆)一把直尺和一个含30°角的直角三角板按如图所示的方式放置,若∠1=20°,则∠2=()

A.30°B.40°C.50°D.60°

13.(浙江金华中考,7,★★☆)如图,已知∠1=∠2=∠3=50°,则∠4的度数是()

A.120°B.125°C.130°D.135°

14.(山东济南中考,3,★★☆)如图,一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上.如果∠1=70°,那么∠2的度数是()

A.20°B.25°C.30°D.45°

15.【跨学科·物理】(山东潍坊中考,5,★★☆)小亮绘制的潜望镜原理示意图如图所示,两个平面镜的镜面AB与CD平行,入射光线l与反射光线m平行.若入射光线l与镜面AB的夹角∠1=40°10,则∠6的度数为(提示:∠2=∠1,∠4=∠3)()

A.100°40B.100°20C.99°40D.99°20

16.【新考法】(山东烟台中考,12,★☆☆)一杆古秤在称物时的状态如图所示,已知∠1=102°,则∠2的度数为.?

(山东滨州滨城月考,18,★★☆)如图,已知∠A=∠AGE,∠D=∠1,且∠1+∠2

=180°,则下列结论:①CE∥BF,②∠A=∠D,③AB∥CD,④∠C=∠B.其中正确的结论是.(只填序号)?

18.(山东济南莱芜期中,18,★★☆)如图,点E在直线DF上,点B在直线AC上,若∠AGB=∠EHF,∠C=∠D,求证:∠A=∠F.

19.(山东潍坊潍城期中,23,★★☆)如图,已