中班社会活动：我把小椅子抹得真干净.pptx

中班社会活动：我把小椅子抹得真干净汇报人：2024-01-29

目录contents活动背景与目的活动准备与安排活动过程与实施活动效果评估与总结延伸拓展：培养良好卫生习惯资源库：相关图片、视频等素材展示

活动背景与目的01

在幼儿园中，培养孩子们的自主性和责任感是日常教育的重要部分。通过参与清洁活动，孩子们可以学习到如何照顾自己的环境和物品。幼儿园日常教育要求中班的孩子们正处于行为习惯养成的关键时期。他们需要学会如何整理和清洁自己的物品，以培养良好的生活习惯和自理能力。孩子们的行为习惯在幼儿园中，小椅子是孩子们频繁接触的物品之一。由于使用频繁，椅子容易弄脏，需要定期清洁以保持卫生。椅子的使用频率和清洁需求活动背景介绍

培养孩子们的自主性和责任感通过让孩子们自己动手清洁小椅子，可以培养他们的自主性和责任感，让他们意识到自己有责任保持环境的整洁。提高孩子们的卫生意识通过清洁活动，可以让孩子们更加关注卫生问题，了解保持环境整洁的重要性，从而养成良好的卫生习惯。促进孩子们的手眼协调能力和精细动作发展清洁小椅子需要孩子们使用抹布或海绵等工具，这些活动可以促进他们的手眼协调能力和精细动作的发展。活动目的与意义

预期目标与效果期望通过清洁活动，孩子们的手眼协调能力和精细动作能够得到锻炼和提升。孩子们的手眼协调能力和精细动作得到锻炼在活动结束后，期望孩子们能够掌握清洁小椅子的基本方法，并能够独立完成清洁任务。孩子们能够独立完成清洁任务期望通过此次活动，孩子们的卫生意识能够得到提高，更加注意保持环境和物品的整洁。孩子们的卫生意识得到提高

活动准备与安排02

确保椅子数量足够，且安全、稳固，适合幼儿使用。小椅子清洁用品装饰用品如抹布、清洁剂、水桶等，用于清洁小椅子。如彩带、气球、贴纸等，用于装饰清洁后的小椅子。030201准备所需物品及工具

选择一个合适的时间段进行活动，避免与其他活动冲突，且确保时间充足。时间选择一个宽敞、明亮、通风的室内或室外场地进行活动，确保幼儿安全。地点安排活动时间与地点

负责活动的组织、指导和监督，确保活动顺利进行。教师参与活动的主体，负责清洁和装饰小椅子。幼儿协助教师组织活动，照顾幼儿安全。家长志愿者明确参与人员及分工

活动过程与实施03

向孩子们展示清洁小椅子所需的工具和材料，如湿布、干布、清洁剂等。准备工具和材料教师或保育员现场演示清洁小椅子的步骤，包括如何正确使用清洁剂和布擦拭椅子。演示清洁步骤在演示过程中，向孩子们强调使用清洁剂和工具时的安全注意事项，确保孩子们在实践环节中的安全。强调安全注意事项清洁小椅子步骤演示

孩子们动手实践环节分组进行实践将孩子们分成小组，每组分配一定数量的小椅子进行清洁实践。教师巡回指导教师和保育员在孩子们实践过程中巡回指导，及时纠正孩子们的错误操作，确保清洁效果。鼓励孩子们互相帮助鼓励孩子们在清洁小椅子的过程中互相帮助，培养团队合作精神。

分享清洁经验鼓励孩子们分享自己在清洁小椅子过程中的经验和感受，如遇到的困难、解决的方法以及清洁后的成就感等。展示清洁成果让孩子们将清洁后的小椅子展示出来，共同欣赏清洁成果。教师总结点评教师对孩子们的清洁成果和分享的经验进行总结点评，肯定孩子们的努力和进步，提出改进建议。互动交流分享经验

活动效果评估与总结04

123在活动过程中，孩子们表现出浓厚的兴趣，积极参与到擦拭椅子的活动中，展现了他们的主动性和责任感。孩子们积极参与孩子们在活动中互相帮助，共同完成任务，体现了良好的团队协作精神和集体荣誉感。团队协作能力孩子们在擦拭椅子时非常认真，不放过任何一个角落，展现了他们认真细致的态度和良好的卫生习惯。认真细致的态度观察孩子们表现并给予评价

提高了孩子们的卫生意识通过活动，孩子们更加明白保持环境清洁的重要性，有利于培养他们的卫生习惯。锻炼了孩子们的动手能力擦拭椅子的过程需要孩子们动手实践，有助于锻炼他们的动手能力和实践能力。总结本次活动收获和不足

增强了孩子们的责任感：让孩子们参与到环境卫生的维护中，有助于增强他们的责任感和主人翁意识。总结本次活动收获和不足

在活动开始前，对椅子的清洁程度和所需清洁用品的预估不足，导致部分椅子没有擦拭干净或清洁用品不足。虽然大部分孩子积极参与活动，但仍有部分孩子缺乏主动性，需要老师或家长的引导和鼓励。总结本次活动收获和不足部分孩子缺乏主动性活动准备不够充分

03丰富活动形式和内容可以设计更多形式和内容的社会实践活动，如垃圾分类、植树等，让孩子们在实践中学习和成长。01充分准备活动所需物品在活动前应对所需清洁用品进行充分预估和准备，确保活动的顺利进行。02加强引导和教育针对部分缺乏主动性的孩子，老师和家长应加强引导和教育，激发他们的参与热情和责任感。提出改进建议以优化未来活动

延伸拓展：培养良好卫生习惯05

餐前便