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2023年大班教案合集9篇

大班教案篇1

活动目标：

1．感受非洲歌曲的特点，尝试用非洲土语大胆地演唱歌曲。

2．尝试用声音、动作、节奏表现歌曲热情奔放的风格，进

行多元化的体验。

3．体验音乐活动带来的愉悦，感受师生集体游戏的乐趣。

活动准备：

教具准备：有关非洲的图片、音乐《非洲欢迎你》；非洲人

的头饰等，非洲鼓一架

知识准备：通过图片以及视频对非洲的人的生活活动有所了

解

活动过程：

一、来到非洲，感受非洲音乐的热情

1.出示图片

师：你们知道他们是哪里人吗？说说你对非洲的了解。

1

2.学说非洲土语：FungaAlafiaAchiAchi

师：我们中国人迎接朋友会说什么?非洲人会说什么，猜猜这

句话是什么意思？

3.学唱歌词

师：仔细听一听唱了几句？每句的歌词一样吗？

师：非洲人生活在广阔的非洲大草原，因此他们交流的时候

要通过呐喊才知道对方说的什么，什么叫呐喊？（播放音乐跟唱，

教师加入“喔——”的动作）

4.带入动作演唱

师：非洲人欢迎朋友时，有他们特有的动作：双手摊开，双

脚分开半蹲，我的眼睛看到你，我的耳朵听到你，我的心里想着

你，欢迎你到非洲来。

幼儿跟随音乐一起边唱边跳。

二、走进非洲，趣玩非洲音乐中的节奏

1.播放音乐，感受音乐的节奏

师：今天老师给你们带来了一首非洲音乐，请你告诉我你从

音乐里听到了什么？（出示非洲鼓）师：这就是“非洲鼓”，听

一听非洲鼓的声音。（再次播放音乐，教师边唱歌边敲鼓）

2．玩节奏游戏——回声

（1）尝试模仿节奏并用身体动作表现节奏

2

师：它可以打出好多的节奏，我们来玩回声的游戏，仔细听

老师打了什么节奏，你来模仿。

（2）围圈游戏（播放音乐）

师：非洲人能歌善舞，让我们也变成小小的非洲人唱起来跳

起来吧！（带非洲人的头饰）

3.幼儿分成四组，操作节奏卡（分组展示节奏图谱）

4.尝试将四组节奏创编到乐曲的B部分（播放音乐）

三、乐在非洲，体验篝火晚会的乐趣

1.画简单的彩妆，邀请客人老师参加篝火晚会。

2.集体表演，感受师生集体音乐游戏的乐趣。

大班教案篇2

游戏目标：

1．复习有关汉字。

2．提高孩子的记忆力及综合分析能力。

3．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知

识。

5．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

3

游戏准备：

1．棋盘一张。

2．25张用硬纸片做的棋子（稍小于棋盘格子），分别写有

汉字。其中水果类5张，如：梨、苹果、桃、杏、西瓜；干果类

5张，如栗子、核桃、枣、花生、榛子；蔬菜类5张，如白菜、

土豆、茄子、辣椒、黄瓜；农作物5张，如玉米、小麦、高梁、

水稻、大豆。另外5张不写字。

游戏玩法：

1．将棋子字朝下，打乱摆放在棋盘的粗格子里，4位幼儿分

别站在棋盘的一方，每人认一类棋子。（如甲找水果、乙找干果、

丙找蔬菜、丁找农作物）。

2．幼儿轮流翻棋子，翻时不能让其他幼儿看见棋子上的字，

翻到自己要找的棋子后，就把字翻过来，正面朝上放在自己一侧

的格子里；如翻不到自己要找的棋子，仍放回原处，记住下次不

去翻它。反复轮流翻棋，谁最先找够自己5枚棋子，谁为胜。

游戏提示：

1．为提高游戏难度，可将5枚空棋子写上不属于上述四类

的其它汉字摆在棋盘中。

2．根据游戏需要，也可在棋子上写其它类物品的名称，如

家禽类、植物类、文具类、乐器类等。

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大班教案篇3

活动准备：

1、小恐龙玩具一个。事先在班中放一个阶段，大家熟悉并喜

欢。

2、图片三张。投影仪。

3、纸、笔人手一份。

活动流程：

向动物介绍延伸活动想象