小班健康教育教案《有用的鼻子》.pptx

小班健康教育教案《有用的鼻子》

汇报人：

2023-12-20

目录

CONTENTS

课程介绍与目标

鼻子结构与功能

鼻子常见疾病与预防

鼻子保健与护理

鼻子紧急处理与安全教育

家长参与与合作

课程介绍与目标

针对小班幼儿对身体的认知需求，设计以鼻子为主题的健康教育活动。

背景

通过生动有趣的教学活动，帮助幼儿了解鼻子的功能，学会保护鼻子，培养良好的卫生习惯。

目的

了解鼻子的基本结构和功能，知道如何保护鼻子。

知识目标

能力目标

情感目标

能够正确擤鼻涕，掌握简单的鼻子保健方法。

培养幼儿对身体的认知和爱护，形成积极的健康态度。

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课程时间：30分钟

课程安排：导入（5分钟）→主题活动（20分钟）→总结与延伸（5分钟）

鼻子结构与功能

位于面部中央，连接两侧鼻翼，构成鼻子的主要骨架。

鼻梁

位于鼻梁两侧，由软骨和皮肤组成，可以张开或闭合以调节呼吸。

鼻翼

位于鼻翼下方，是呼吸的通道，也是嗅觉的器官。

鼻孔

鼻子常见疾病与预防

鼻塞、流涕、打喷嚏等。

症状

过敏、感染、环境刺激等。

原因

药物治疗、避免接触过敏原、保持鼻腔清洁等。

治疗

症状

鼻塞、流脓鼻涕、头痛等。

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治疗

药物治疗、手术切除息肉等。

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症状

鼻塞、流涕、嗅觉减退等。

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原因

慢性炎症刺激、过敏反应等。

保持鼻腔清洁

避免接触过敏原

增强免疫力

及时就医

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定期清洗鼻腔，避免用手挖鼻孔。

如花粉、尘螨等，减少过敏反应的发生。

合理饮食、充足睡眠、适当锻炼等，提高身体抵抗力。

出现鼻部不适症状时，及时就医诊治，避免延误病情。

鼻子保健与护理

定期用温水清洗鼻孔，去除灰尘和分泌物，保持鼻腔清洁。

清洁鼻孔

使用生理盐水或鼻腔喷雾剂保持鼻腔湿润，避免干燥和不适。

滋润鼻腔

适当修剪过长的鼻毛，避免刺激鼻腔和影响美观。

修剪鼻毛

避免刺激食物

减少辛辣、油腻等刺激性食物的摄入，避免对鼻腔造成刺激。

均衡饮食

保证摄入足够的维生素、矿物质和水分，有助于维持鼻腔健康。

多吃润肺食物

如梨、百合、银耳等，有助于保持鼻腔湿润和呼吸通畅。

鼻子紧急处理与安全教育

告诉孩子不要慌张，保持冷静，因为紧张和焦虑可能会加重流鼻血。

保持冷静

让孩子坐直身体，避免血液流入喉咙，以免引起恶心或呕吐。

坐直身体

用冷毛巾或冰袋敷在鼻梁上，有助于收缩血管，减少出血。

冷敷

用拇指和食指捏住鼻翼，向鼻中隔方向压迫，持续5-10分钟，有助于止血。

压迫止血

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告诉孩子挖鼻孔是不良习惯，容易损伤鼻黏膜导致流鼻血或感染。

不要挖鼻孔

教育孩子不要将小玩具、食物等异物塞入鼻腔，以免引起窒息或鼻腔损伤。

避免将异物塞入鼻腔

在玩耍时避免猛烈撞击鼻部，以免造成鼻骨骨折等严重伤害。

注意安全玩耍

家长参与与合作

家长作为学习者，需要了解鼻子保健的基本知识，以便更好地指导孩子。

学习者

家长应观察孩子在课程中的表现，了解孩子对鼻子保健的认知程度。

观察者

家长应协助孩子完成课程中的实践活动，帮助孩子掌握正确的鼻子保健方法。

协助者

家长应教会孩子正确的擤鼻涕方法，避免用力过猛或不当方式导致鼻腔受损。

指导孩子正确擤鼻涕

定期帮助孩子清洁鼻腔，保持鼻腔干净，减少感染机会。

帮助孩子清洁鼻腔

多喝水有助于保持鼻腔湿润，减少干燥和不适。

鼓励孩子多喝水

一起探讨鼻子的功能

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家长可以与孩子一起讨论鼻子的功能，让孩子了解鼻子在呼吸、嗅觉等方面的重要作用。

分享鼻子保健的小知识

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家长可以与孩子分享一些鼻子保健的小知识，如避免长时间戴口罩、保持室内空气流通等。

互相监督鼻子保健行为

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家长和孩子可以互相监督彼此的鼻子保健行为，共同养成良好的卫生习惯。

谢谢

THANKS