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依据部编版教材整理五年级语文下第1页
新课导入关羽曾经被乱箭所射中,贯通了他右臂,以后伤口即使痊愈,(不过)每到阴雨天,骨头经常疼痛。医生说:“箭头有毒,毒已深入骨髓里,应该剖开手臂打开伤口,刮骨头除去毒素,这个隐患才能够除去。”关羽便伸出手臂让医生剖开它。当初关羽正在和诸位将领围坐在一起喝酒,手臂鲜血淋漓,都漫出盛血盘子了,不过关羽却割肉喝酒,谈笑如常。刮骨疗伤第2页
参考资料19在反对袁世凯称帝护国战争中,刘伯承率领东护国军攻占四川丰都城时,他身先士卒,带头冲锋,不幸被子弹打伤了右眼,负了重伤。因为流血过多,他昏迷过去。一些人认为他不行了,但刘伯承却奇迹般地活了下来。后在一家外国教会医院接收秘密治疗。手术后医生翘起大拇指对旁边人说:“真不愧为英雄。我当了这么多年外科医生,还没遇见一个像他这么人,他真有你们中国古代关云长刮骨疗毒气概!”第3页
学习目标1认识“沃、匪”等5个生字,会写“庆、诊”等15个生字。2有感情地朗诵课文,了解沃克医生称刘伯承为“军神”原因。3学习刘伯承坚韧不拔意志,立志做一个性格坚强人。第4页
会认字沃wò肥沃匪fěi绷bēng衷zhōng土匪绷带由衷堪kān堪称第5页
会写字庆注意这些字笔画次序哟!诊沃龄匪绷衷慈祥崭施吭审荣剂第6页
词语认读诊所年纪土匪熟练一针见血绷带惊疑审阅施行一声不吭清醒颤动崭新由衷麻醉剂伤势苍白慈爱荣幸肃然起敬第7页
整体感知朗诵课文,想想本文写了一件什么事?课文写了刘伯承将军年轻时一次眼睛负重伤后,为了不影响脑神经,拒绝用麻醉药,忍受巨大疼痛接收手术治疗故事。第8页
段落层次第一部分:(1~11)主要写刘伯承将军到德国医生沃克诊所看病。第二部分:(12~17)主要写沃克医生给刘伯承将军做手术,刘伯承将军拒绝使用麻醉剂,强忍剧痛。第三部分:(18~26)主要写沃克医生称刘伯承将军为军神。第9页
课文解读请大家快速浏览课文,找出带有军神句子。沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正男子汉,一块会说话钢板!你堪称军神!”课文中“军神”是指__________,这是___________对他敬称。刘伯承沃克医生第10页
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背上青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。1.你从这句话中体会到什么?我体会到了刘伯承意志坚强。2.红色的词语都说明了什么?说明了刘伯承正在忍受着巨大的痛苦。第11页
课文还有哪些地方让你体会到刘伯承那钢铁般的意志?“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”经过对沃克医生语言描写,从侧面表达出刘伯承从容镇静。第12页
病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒大脑!”经过对刘伯承神态描写,突出他意志坚强和镇静。第13页
沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你右眼需要摘除坏死眼球,把烂肉和新生息肉一刀刀割掉!”“试试看吧。”经过对沃克医生神态、动作以及语言描写,看出刘伯承举动是令人吃惊、不可思议。第14页
病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你刀数。”沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”“七十二刀。”在这么一个没有麻醉情况下,刘伯承竟然能顶着巨大痛苦数医生动刀数目,真是令人震惊,不得不佩服他。第15页
沃克医生对待刘伯承态度是怎么改变?为何?讨论交流沃克医生神情变化:冷冷惊疑怔住、目光柔和生气怔住颤抖吓了一跳惊呆慈祥肃然起敬第16页
合作探究为什么沃克医生惊呆了?为什么说刘伯承是一块会说话的钢板?是一个真正的男子汉?是军神?第17页
主题思想本文通过记述刘伯承将军在重庆治疗受伤的眼睛时,为了不影响脑神经,拒绝用麻醉剂的事,赞扬了刘伯承将军钢铁般的意志,表达了作者对刘伯承将军的敬佩之情。第18页
结构梳理军神刘伯承:从容镇静拒绝麻醉一声不吭勉力一笑沃克医生:冷冷地说生气双手颤动神情慈爱目光柔和愣住汗珠滚滚肃然起敬第19页
拓展提升刘伯承被称为军神,绝不仅仅是因为这次手术。他文武双全,戎马一生。他领导晋冀鲁豫野战军,用小米加步枪,战胜了全美械装备的国民党军队;千里跃进大别山,令蒋
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