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篇一:数学与应用数学专业描述
数学与应用数学专业描述
本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备运用数学知识、使用计算机解决实
际问题的能力,受到科学研究的初步训练,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作
或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
一、培养目标:培养适应我国基础教育发展需要的,具备数学与应用数学专业的基础理论、
基本知识和基本技能,具有数学、心理学和教育学等专业核心能力,思想品德有,理论基础
实,专业能力强,综合素质高,德、智、体全面发展的高素质应用型人才。
二、主要课程:数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计、数学建模、数
学史、实变函数、应用数学软件等20余门近代与现代应用数学基础的主要课程。
三、就业方向:本专业毕业生主要面向科技和教育,从事数学教育研究和教学等方面的工
作,担任数学教育研究人员或普通中小学,职业中学,中等专业学校的数学教师。学生也可
选择继续深造,攻读硕士学位。
篇二:数学与应用数学专业专业课程简介
数学与应用数学专业专业课程简介
050001——050003数学分析Mathematicalanalysis
开课教研室:函数论教研室学时296学分15.5
开课学期:第一、二、三学期。
授课对象:数学与应用数学专业08级学生
教学目的:使学生掌握函数的微积分理论的基本理论和基本方法,能应用这些理论和方法
解决分析中提出的理论和实际问题,为后续课程的学习打下良好的基础。
主要内容:实函数、极限理论、一元微积分理论、级数、多元函数的微积分与理论、曲线
与曲面积分等知识。
教材:《数学分析》(第三版)上、下册华东师范大学数学系编高等教育出版社参考书
目:《数学分析》(上、下册)吕彦鸣等编哈尔滨出版社
《数学分析讲义》刘玉琏傅沛仁高等教育出版社050005——050006高等代数Advanced
algebraanalyticgeometry开课教研室:代数教研室学时188学分10
开课学期:第一、二学期。
授课对象:数学与应用数学专业08级学生
教学目的:使学生初步地掌握基本的、系统的代数知识和抽象的、严格的代数方法,以加
深对中学数学的理解,并为进一步学习打下基础;同时也可培养学生的抽象思维能力、逻辑
推理能力、创新能力等。
主要内容:多项式理论、行列式理论、行列式、矩阵、线性方程组、向量空间、线性变换、
特征根和特征向量、可对角化矩阵、欧氏空间、正交变换、对称变换和对称矩阵、二次型。
使用教材:《高等代数》(第五版)张禾瑞高等教育出版社
参考书目:《高等代数》(第二版)北京大学数学系几何与代数研室代数组高等教育出版
社050004解析几何analyticgeometry
开课教研室:数学教育教研室学时84学分5
开课学期:第一学期。
授课对象:数学与应用数学专业08级学生
教学目的:使学生对解析几何的思想方法有较深刻认识,提高抽象思维、逻辑推理和运算
能力;使学生获得扎实的解析几何基础知识,得到严格的几何方法训练,为进一步学习数学
分析、高等代数、微分几何和力学等课程打下良好的基础;使学生能应用解析几何的知识与
方法去理解和处理有关的问题,培养与提高应用解析几何理论分析问题与解决问题的能力。
主要内容:向量代数、直线平面、常见曲线与曲面、二次曲线和二次曲面理论。
使用教材::《解析几何》第四版吕林根许子道等编高等教育出版社
参考书目:《空间解析几何》李养成等编科学出版社2004年8月
《解析几何》(第二版)邱维声北京大学出版社2002年10月
050007常微分方程Ordinarydifferentialequation。
开课教研室:函数论教研室学时72学分4
开课学期:第四学期。
授课对象:数学与应用数学专业08级学生
先修课程:数学分析、高等代数
教学目的:通过常微分方程的教学,使学生能够熟练掌握常微分方程的基本概念、基本理
论和基本方法,进一步提高学生应用数学理论水平和分析问题、解决问题的能力,从而为学
生更好地学习相关课程及将来从事教学工作奠定基础。
主要内容:一阶方程的初等积分法、解的存在唯一性定理、高阶线性方程与一阶线性方程
组的基本理论、高阶常系
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