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【推荐】新学期教学计划4篇

新学期教学计划篇1

一、遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想，贯彻教

育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美

全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的方针，以全面推进素质教育为宗旨，

全面提高教学质量。

二、教学目的

(一)、知识要求

1、理解地球、地图的相关知识。

2、掌握地球的宇宙环境、大气环境、海洋环境、陆地环境的有关知。

3、掌握世界地理及相关分区地理的内容。

(二)智能训练要求

1、培养学生运用图像分析说明问题的能力和勇于探索，动手实践的能力。

2、培养学生自学能力，教会学生正确的学习方法。

(三)思想教育要求

1、帮助学生树立科学的宇宙观。

2、培养学生的辩证唯物主义世界观和方法论。

3、培养学生热爱科学、勇于探索的精神。

三、主要工作

1、拜师学艺，取长补短。

按照学校要求，新教师与老教师结对子，坚持互相听课，取长补短。听完课

后，及时评课，发现问题，及时解决。

2、集体备课，持之以恒

坚持每周一第八节集体备课，共同探讨本周备课内容、重点、难点、教学目

的、教法以及学法指导，对于备课中发现的问题集体讨论，形成浓厚的教研氛围。

3、参加教研，积极踊跃

积极参加学校组织的教研活动，认真听取每一位同组教师的汇报课，示范课，

努力探索地理教学的新路子，新方法。

4、研究教法，及时总结

在教学工作中，及时总结自己的经验教训，不断改进自己的教学方法，以利于

今后教学。

5、教给学法，培养能力

教师要在课堂教学中逐渐渗透学习方法，使学生逐步养成自学能力。

四、重点难点

1、本学期教学的重点为自然地理相关内容。

2、地球运动、时区计算、等值线计算、大气运动是本学期难点。

五、教学措施

1、加强教学的直观性，多利用多媒体技术，使得教学内容形象直观，培养学

生学习兴趣。

2、适当补充课外地理内容。

3、加强双向教学，培养学生自学能力让学生参与教学活动，变被动接受为主

动探索。

4、加强辅导，保证差生跟得上，尖子生吃得饱。

5、精讲多练，向45分钟要质量。

6、虚心学习，多听课，向老教师拜师学艺。

7、集体备课，互相探讨。

新学期教学计划篇2

语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往影响甚至决定着学生其学

科的学习，对我每一位语文老师来说，肩上的使命是沉甸甸的，但又是光荣而神

圣的。因此，如何搞好初三语文教学，如何使学生在初中阶段的最后九个多月学有

所获，在中考考场上交一份令学生、家长满意的语文答卷，这是摆在我每一位初

三语文教师面前的重要任务和研究课题。为此我们必须对照新课标，冷静反思、深

入分析当前语文教学的得与失，使我们对自己的语文教学有比较清醒的认识和准确

的估价，进而对整个初三语文教学作出前瞻性的筹划，以便努力践行新课程理念，

从而决胜中考。因此，特制定初三语文学年度教学计划。

一、基本情况分析：

两班的学生思想较为活跃，能向老师大胆地提出自己的看法与见解，但学生的

学习积极性不是很高，少部分学生在语文的学习目的性上不够明确，态度不是很端

正，认为语文的学习可有可无，考试时成绩拉不出什么差距，因而不重视语文的学

习。有一半左右的学生通过教师近两年的语文自学能力教学的培养，们有了一定

的自学能力。但总体来看，学生的语文成绩不是很好，甚至还有考不及格的学生存

在。优生的比例太小。

初三中，由于学科的增加，学习任务的加重，压力的加大，语文学科的教学时

间就更少，除课堂时间外，学生基本上是不动语文的。

二、教材分析

我采用人教版教材，本册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元，让学

生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化，第五单

元、第六单元古文阅读。六个单元有阅读，这套教材的主要特点，我觉得概括起来

有以下四点：一是比较全面的体现了义务教育初中语文教学计划教学大纲的各项要

求;二是建立了具有整体综合语文教学效应的“单元合成，整体训练”的新的语文

教材编排体系;三是设计了比较完备的助学系统，利教便学;四是坚持了教学内容的

质和量的统一，有利于减轻学生的负担，促进学生德、智、体全面发展。初三语文

的学习，是初中学