办好家长学校构建和谐教育.pdfVIP

办办好好家家长长学学校校构构建建和和谐谐教教育育

著名教育家苏霍姆斯基就曾说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只

有家庭教育而无学校教育，都不能完培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”所

以说，家庭教育是整个教育中的一个重要组部分。

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育对一个人

的长，特别是对十四岁以下的儿童的教育来说，起着学校教育、社会教育所

不可替代的重要作用。古语就说“父母耕读子孙贤”、“上梁不正下梁歪”，

可见家长是是孩子首先模仿的榜样，父母的言行举止、思想观念和文化素质无

不影响着孩子，可见家庭教育对孩子长的作用是何等的重要。因此家长学校

应运而生。它是联系学校教育与家庭教育的桥梁，是实施家庭教育指导的主要

阵地，是提高家长育儿教子水平的重要场所，更是沟通学校和家长之间的良好

平台。

近几年来，我们始终秉承“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一

切”的办学理念，始终坚持把家庭教育作为全镇各中小学学校工作的重要内容，

努力办好家长学校，以家长学校为依托，提升家长家教理念，提高家长家教水

平，努力促进学校教育和家庭教育的有机结合，形强大的教育合力，从而培

养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。回顾这几年来我

镇的家长学校工作，结合我镇实际情况，我们着力抓好以下三个方面的工作：

一一、、完完善善机机制制，，确确保保教教育育的的长长效效性性

家长学校的办学水平如何，办学质量、效益如何，关键在管理，重点在机

制。为此，各家长学校着力加强了家长学校机构的健全，制度的完善，密切家

校联系、加强师资建设等工作。

一一是是健健全全机机构构

各校家长学校门口悬挂家长学校铜牌，并设有家长学校办公室，办公室内

张贴组织机构及人员名单，如各年级“家长委员会组织名单”、“家长学校组

织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、街道或村委代表等构

建家庭教育的网络结构。学期初，由每班选出一个家长代表组建家长委员会。

并召开“家长会”，商量、讨论学校有关事宜。定期对“家长学校”进行授课，

聘请交警队队长或派出所所长担任法制副校长，认真组织开展预防未年人犯

罪的法制教育活动。同时，学校把家长学校的工作纳入学校整体工作计划之中，

每周的校长办公会都将家长学校的当前工作作为会议的商讨内容。

二二是是完完善善制制度度

在家长委员会领导下，各家长学校不断完善制度，提高管理水平。每年评

选出优秀家长给予表彰和奖励。制定了《家长学校活动方案和实施细则》、《家

长委员会工作章程》、《家长学校制度》等规章制度。

同时，还制定出相应的考核制度。学校将家长学校工作的内容纳入班主任工作

考核中，也列入先进班级、年级的评比条件。这些都充分调动了教师办好家长

学校的积极性。

三三是是印印发发家家校校联联系系卡卡，，密密切切家家校校联联系系

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一直以来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系卡，

向学生家长公布孩子在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老

师反映情况，获取信息。为了防止个别后进生逃学，在联系卡上还印上了课程

表及作息时间表，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长

学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老师及时向家长

反映问题。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。

四四是是加加强强师师资资建建设设，，提提高高家家教教水水平平。。

一支好的师资队伍是办好家长学校的保证，为此，我镇实行校长全面负责

家长学校工作并兼任老师，学校其他领导和从学校选拔出来有丰富教学经验、

有声望的优秀教师任家长学校的专职教师。同时我们每年还聘请校外司法、交

通、公安等部门担任家长学校的兼职教师。同时，各中小学面向学生、家长，

开展师德问卷调查、开设校长信箱，对教师的言行、上课及对学生的关爱程度

征求家长意见，并收集整改。学校还把家长满意度作为考核教师业绩的依据，

二二、、摸摸准准病病根根，，提提高高教教育育的的针针对对性性

一一是是问问卷卷调调查查。。

为了有针对性地开展家长培训活动，做到有的放矢，家长学校创办之初，

我们通过问卷调查和访谈等形式，了解家庭教育的现状。调查结果令人担忧，

家长中普遍存在“三重三轻”的问题，即“重智育轻德育，重知识轻能力，重

体能轻心理”。很多家长在孩子出