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篇一：小学生学习心理的调查报告

实习调查报告

——于小学生学习心理的调查

专业、年级：心理学09级

实习学校：吉林师范大学附属小学

指导教师：姜淑梅

实习生姓名：师谊

实习时间：

小学生学习心理的调查报告

摘要：我于20XX年8——10月在吉林师范大学附属小

学对小学生进行了心理状况调查。由于吉林师范大学附属小

学的学生家庭环境和条件普遍优越，但是，学生早熟，有些

家长素质较差，学生在成长过程中的许多困难不能得到有效

指导。而对于此种情形，吉林师范大学附属小学的学生们的

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人生观，价值观，情感态度和世界观各不相同，所以小学生

的学习动机各不一致，当前教育在旦夕，为了更准确的了

解和把握当前城市小学生的学习动向，深化教学改革，落实

教育科学发展观以及全面推进小康社会，加强城市教育的针

对性，探索实施教育教学的新路子。把当前年轻一代培养成

有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义公民，必须努

力体现发展面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的，

科学的，大众的社会主义文化。现代化的教育要求“解放思

想，实事求是，与时俱进，求真务实”及更好地把马克思主

义思想贯彻落实到教育领域中去，社会主义的最终目标是生

产力高度发达，人了全面而自由的发展。从而要求我们必须

加强教育机制。所以我为此就吉林师范大学附属小学展开了

对小学学生学校心理的一系列调查。

关键词：小学生，心理，素质教育

一、调查目的

主要是了解城市小学学生的学习心里及现存的问题，解

决城市小学学生的学习心里及现存的问题:

（一）小学生的学习心理现状

（二）当前小学生的学习心理特点

（三）当前小学生的学习心理成因及对策

二、调查对象

吉林师范大学附属小学学生

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三、调查方式

问卷调查法与访谈法和随机抽样，学生问卷，内容涵盖

教育价值观、学习态、学习需求和学习目的四个方面。在

吉林师范大学附属小学学生中进行问卷发放：共发放80份

收回65份，回收率为81.25%。

四、调查时间

20XX年8——10月

五、调查内容

主要是了解小学学生的学习心方面。从而得出当今社会

小学学生的学习心理状况分析

六、调查结果分析

（一）城市小学学生的教育价值观

经调查结果显示，大部分小学学生的学习观不同，具有

明显的厌学心理，学习欲望不强，没有学习兴趣，但也有部

分小学学生具有较为明确的教育价值观，一部分小学学生认

为现在课程设置存在一系列问题。

大部分小学学生具有较为明确的价值观，有66%的学生

认为学习的目的是为了提高自身素质，而25%的学生认为是

为了考初中，高中或大学，仅有9%的学生没有考虑。同时城

市小学学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认

为经济与教育相联系，其中有59%的学生认为高中毕业生挣

钱多，24%的学生认为是小学毕业生挣钱多。其中11%的学生

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认为小学生挣钱多。有6%的学生认为是文盲挣钱多。

现在城市小学学生具有较为明确的教学课程理念，有的

学生认为现在课程存在的题特别严重。有55%的学生认为

现在课程只注重必修，而忽略选修，其中40%的认为现在教

学注重学科而轻活动，而只有5%的认为现在课程设置没有存

在题。

当前小学生具有明显的厌学心理，学习欲望不强，无学

习兴趣，调查表明，完全不讨厌上学的一，二年级学生占

51.6%，三，四年级学生占37.3%，五，六年级学生占33.7%。

认为乐在其中的一，二年级学生占53.7