2016秋《家庭教育学》形成性考核作业参考答案.pdfVIP

家庭教育学作业1

一、名词解释

1．家庭教育

指的是，在家庭生活中，由家长对其子女及其他年者实施的教育。

2．家风

指一个家庭在多少代的蕃衍过程中，逐步形成的较为稳定的生活作风、生

活方式、传统习惯、家庭道德规范，以及待人接物、为人处世等方面的传统。

二、简答

1、简述家庭教育的性质

答：第一，家庭教育是一种私人教育。第二，家庭教育是非正规教育。第

三，家庭教育是终身教育。

2、简述家庭教育与社会发展的关系

答：首先，家庭教育也承担着为社会造就人才的任务。其次，家庭教育也

承担着传播道德行为规范的任务。

三、论述

1、结合自身体会谈谈家庭教育对个体身心发展的意义。

答：（根据自己的体会回答）

2、试述我国家庭教育的优势和局限性。

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答：优势：、广泛的群众性。、强烈的感染性。、鲜明的针对性。、

天然的连续性。

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、固有的继承性。、内容的丰富性、方法的灵活性

局限性：

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、家庭教育的条件不平衡、家庭教育容易感情用事、家庭教育比较封

闭家庭教育学作业2

一、名词解释

1．家庭结：指的是家庭诸分子不同的层次和序列的结合。其结形式一

般分为单身家庭、核心家庭、主干家庭和联合家庭等。

2．家庭生活方式：指的是人们在家庭中的生活活动的典型形式，包括家庭

生活观念、家庭生活活动和家庭生活条件三个基本要素。

二、简答

1．简述影响家庭教育目的确定的影响因素

答：第一，家庭的根本利益。第二，家长的经历和对社会生活的体验。第

三，家长的思想、文化素质。第四，家长的职业。第五，家庭所处的社会环

境。第六，社会政治经济的变革。

2．简述学龄前儿童家庭德育的内容

答：大体有：尊敬师长、团结友爱、助人为乐、文明礼貌、讲究卫生、不

打架、不骂人、诚实、勇敢、有错认错、知错改错等等。

3．试述青少年儿童家庭美育的内容

答：第一，培养孩子正确的审美观点和感受美、鉴赏美、享受美的能力；

第二，培养孩子表达美、创造美的能力。第三，培养孩子高尚的精神情操。

4．简述家庭美育的任务

1

答：家庭美育的任务有：（）指导孩子欣赏音乐、美术、舞蹈、文学等艺

2

术作品的美（）布置优雅的家庭生活环境，陶冶孩子的情操

3

（）给孩子的穿着打扮朴素、大方、美观以感染孩子

4

（）让孩子参加音乐、美术、舞蹈、文学创作等实践活动

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三、论述

1．家长的期望对子女的教育有什么影响？如何发挥期望的积极作用

一般况下，家长对子女的期望水平越高则子女受到的激励作用越大，对

自己成就的愿望也越强烈，结果会导致他们学业成绩和思想道德水平的普遍提

高；如果家长对子女没有什么期望，任期自由发展，子女也不会有上进的愿

望。

正确发挥家长对子女的期望作用是有一定条件的。在一定限度内，家长的

期望越高，对孩子的激励作用越大；但绝不是说期望越高越好。如果这种期望

带有盲目性，超出了孩子的实际发展能力，这样的期望反而会给孩子带来很大

危害。因此，在教育孩子时，须做到科学理智，根据孩子的身心发展水平和自

身的能力，不能盲目攀比。

2．试述家庭智育的任务

答：主要是：第一，进入早期智力开发，学习民族语言和社会生活常识；

第二，激发学习兴趣，调动学习积极性；第三，培养良好学习习惯；第四，开

阔孩子的知识眼界；第五，对文化知识的学习进行必要的指导或辅助；第六，

创造良好的学习环境和气