精品解析：2023-2024学年广东省深圳市龙华区振能学校部编版六年级上册期中考试语文试卷（解析版）.docxVIP

2023—2024学年第一学期学科素养形成

六年级语文期中巩固（1～2）

积累·运用

1.把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号）

A．（）（）倒海B．虎视（）（）C．汹（）澎（）

D．威风（）（）E．心（）肉（）F．别出（）（）

（1）平静的湖面上忽然狂风大作，大海变得______起来，海水以______之势压过来，吓得新船员们______。

（2）中华鲟最大的长四米，最小的也有一米，一双炯炯有神的大眼睛对我们______，如此______，颇有王者风范，就连鲨鱼也得甘拜下风了。

【答案】①.排②.山③.眈④.眈⑤.涌⑥.湃⑦.凛⑧.凛⑨.惊⑩.跳?.心?.裁?.C?.A?.E?.B?.D

【解析】

【详解】本题考查补充词语以及词语的运用。

排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。

虎视眈眈：像老虎要扑食那样注视着。形容贪婪地恶狠狠地盯着。

汹涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。

威风凛凛：威严可畏、有气势的样子。

心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。

别出新裁：另有一种构思或设计。

（1）形容狂风大作时平静的海面翻滚起来，可用“汹涌澎湃”；

形容海水巨大气势的词语可用“排山倒海”；

新船员看到大海不可阻挡的气势非常害怕，可用“心惊肉跳”。

（2）形容中华鲟炯炯有神的大眼睛注视着我们可用“虎视眈眈”；

中华鲟虎视眈眈的注释着我们有王者风范，非常威风，可用“威风凛凛”。

按要求完成句子练习。

2.照样子，在括号里填上恰当的能够代替“说”的词语。

例：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然身后传来一声（赞叹）：“多好啊！”

（1）我对着大海（）：“我爱你，大海！我爱你，我的故乡！”

（2）“对不起，由于我的迟到，耽误了大家的行程。”壮壮低着头跟大家（）。

（3）“他现在在哪儿？老天啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她（）着。

【答案】①.呐喊②.道歉③.自言自语

【解析】

【详解】本题考查词语搭配。

要结合词语所在的具体语境去选择合适的词语来代替。

（1）从“我”对大海说的话“‘我爱你，大海！我爱你，我的故乡！’”可知，“我”说话时是兴奋的、激动的，故可以用“大喊、欢呼、高呼”等词语代替“说”。

（2）从壮壮说的“对不起，由于我的迟到，耽误了大家的行程。”和壮壮的动作“低着头”可知，壮壮感到很抱歉，很自责，会带有不好意思的口吻来说话，故可以用“解释、认错、道歉”等代替“说”。

（3）从她说的“他现在在哪儿？老天啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”可知，她内心十分着急、担心，祈求着老天保佑她所担心的人。一个人内心焦急着祈祷老天保佑，会不自觉地低声念叨祈求的话语，故可以用“自言自语、嘀咕、喃喃自语”代替“说”。

3.照样子，写一写某人对某件事入迷的情景。

例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。

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【答案】

一个戴眼镜的小伙子，一边看着资料，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想些什么，时不时地扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜。

【解析】

【详解】本题考查情景写话。

题目要求写某人对某件事入迷的情景。想一下平时遇到过的某人对某件事入迷的情景，仔细描写这个人的神态、动作等体现他对这件事很入迷。

示例：哥哥坐在书桌前，手捧一本书，看得很投入，时而面带微笑，时而紧皱眉头，时而轻叹一声，就连妈妈喊他吃饭也没有听见。

4.照样子，补充句子。

生命是石头下的小草不屈破土的声音；生命是风雪中的______；生命是______。

【答案】①.寒梅傲然的挺立的姿态②.逆风上的大雁奋力前行的执着

【解析】

【详解】本题考查补充句子

排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），达到一种加强语势的效果。把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

前句“生命是石头下的小草不屈破土的声音”运用了拟人的修辞手法，后面两句补写时也要用到；整个句子使用的是排比句的句式。

例如：生命是石头下的小草不屈破土的声音；生命是风雪中的松柏