首师大版科学四年级《科学家的工作》教学设计（2套）.docxVIP

首师大版科学四年级《科学家的工作》教学设计（一）

一、教学目标

1.科学概念：通过本课教学，使学生能够了解科学家的工作内容和方式，明白科学家是如何通过观察、实验、收集资料等方式来探索科学问题的，初步建立科学家工作步骤的概念。

2.过程与方法：培养学生运用收集资料的方法来认识和了解科学家的工作，提高学生的信息收集和整理能力。

3.情感、态度与价值观：激发学生对科学家工作的兴趣和好奇心，培养学生乐于探索、勇于创新的精神，鼓励学生积极参与科学实践活动。

二、教学重难点

1.教学重点：了解科学家的工作内容和方式，掌握科学家的工作步骤。

2.教学难点：如何让学生深刻体会到科学家工作的艰辛和乐趣，以及科学家工作的意义和价值。

三、教学准备

1.准备科学家工作的相关视频、图片等资料，以便学生直观地了解科学家的工作。

2.准备科学家发现水杉和维生素B1的案例，以便学生了解科学家工作的具体过程和方法。

3.准备相关的科学实验器材和材料，以便学生进行简单的科学实验操作。

四、教学过程

1.导入新课

通过观看科学家工作的相关视频或图片，引起学生对科学家工作的兴趣和好奇心，并引出本节课的主题——科学家的工作。

2.讲授新课

（1）介绍科学家的工作内容和方式

向学生介绍科学家的工作内容和方式，包括观察、实验、收集资料等，并引导学生思考科学家为什么要进行这些工作。

（2）讲解科学家发现水杉