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八年级下学期第一阶段数学练习
练习内容:(第十六章至第十七章第一节)
一、单项选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应位置.错选,多选或未选均不得分.
1.计算:的值为()
A. B.2 C.4 D.16
2.下列各式计算正确的是()
A. B. C. D.
3.下列计算正确的是()
A. B.
C. D.
4.下列二次根式中,与是同类二次根式的是()
A. B. C. D.
5.若直角三角形的三边长分别为、、,其中,,则的值为()
A.15 B.225 C.63 D.225或63
6.下列说法:①表示负数;②绝对值等于本身的数是非负数;③若,,则,;④,0,,都是单项式.其中正确的有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
7.要使代数式有意义,则可以取的最小整数是______.
8.勾股定理在《九章算术》中的表述是:“勾股术曰:勾股各自乘,并而开方除之,即弦”.即(为勾,为股,为弦),若“勾”为6,“股”为8,则“弦”是______.
9.若与最简二次根式可以合并,则______.
10.实数在数轴上对应点的位置如下图所示,化简:______.
11.在平面直角坐标系中,已知点,点,则线段的长度为______.
12.若直角三角形两条边的长分别为3和6,则该直角三角形斜边上的高为______.
三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
13.计算:
(1)
(2)
14.已知、、满足.
(1)求、、的值.
(2)试问:以、、为三边长能否构成三角形,如果能,请求出这个三角形的周长,如不能构成三角形,请说明理由.
15.已知.求代数式的平方根.
16.如右图,正方形网格中的每个小正方形边长都为1.
(1)分别求出线段、、的长;
(2)判断的形状,并说明你的理由.
17.如右图,用四张一样大小的长方形纸片拼成一个面积是125的正方形,,图中空白部分是一个小正方形,求这个小正方形的周长.
四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
18.已知,,求下列各式的值.
(1);
(2).
19.如右图,张大伯家有一块长方形空地,长方形空地的长为,宽为,现要在空地中划出一块长方形地养鸡(即图中阴影部分),其余部分种植蔬菜,长方形养鸡场的长为,宽为.
(1)长方形的周长是多少?(结果化为最简二次根式)
(2)若市场上蔬菜8元/千克,张大伯种植该种蔬菜,每平方米可以产15千克的蔬菜,张大伯如果将所种蔬菜全部销售完,销售收入为多少元?
20.阅读材料:如果一个三角形的三边长分别为,,,记,那么这个三角形的面积为.这个公式叫“海伦公式”,它是利用三角形的三条边的边长直接求三角形面积的公式,中国秦九韶也得出了类似的公式,称三斜求积术,故这个公式又被称为“海伦—秦九韶公式”.完成下列问题:
如右图,在中,,,;
(1)求的面积;
(2)过点作,垂足为,求线段的长.
五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)
21.数学张老师在课堂上提出一个问题:“通过探究知道:,它是个无限不循环小数,也叫无理数,它的整数部分是1,那么有谁能说出它的小数部分是多少”,小明举手回答:它的小数部分我们无法全部写出来,但可以用来表示它的小数部分,张老师夸奖小明真聪明,肯定了他的说法.现请你根据小明的说法解答:
(1)的小数部分是多少,请表示出来;
(2)为的小数部分,为的整数部分,求的值;
(3)已知,其中是一个正整数,,求的值.
22.在进行化简二次根式时,通常有如下两种方法:
方法一:;
方法二:;
(1)请用以上两种方法化简:;
(2)计算:;
(3)若,求的值.
六、解答题(本大题共12分)
23.如图,直角三角形,直角顶点在直线上,分别过点、作直线的垂线,垂足分别为点和点.
(1)求证:;
(2)如果;
①求证:;
②若设的三边分别为、、,试用此图证明勾股定理.
图1 图2
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