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小班数学教案找相同;;教学目标;;通过观察、比较、分析、归纳等思维过程，培养幼儿的思维能力。;;教学内容;;;;教学难点与重点;对于小班学生来说，“相同”的概念可能比较抽象，需要老师通过具体的实例和操作来帮助学生理解。;;;教具和多媒体资源;;;教学过程;;教师通过讲解和示范，让幼儿理解“找相同”的概念和方法。例如，通过展示两个相同的物品，让幼儿观察并理解它们的相同之处。;;总结回顾;评价与反馈;;;;作业布置;;;总结词;教师自我反思;;;;谢谢您的聆听
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