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家访制度

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展，特制定家访制度。

一、家访形式：走访学生家庭；

二、家访时间：下午放学后或双休日时间，长期坚持家访工作。

三、家访内容

1、学校领导、班主任和所有课任教师要实施全员家访。贯彻落实全区社会事业发展的政策，深入学习宣传全区经济工作会议的精神家访时，要注重宣传临港政策、临港事实、家庭教育观念、教育方法、安全文明规章；了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、农民工子女等）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，有针对地采取帮扶、辅导和其他资助措施。

2、客观适时地介绍学校的荣誉、特色，以及学校的校风、学风和教风。

3、了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。

4、了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、农民工子女等）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，有针对地采取帮扶、辅导和其他资助措施。

5、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长共商榷促进学生发展的教育措施、方法和手段。

6、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。

7、双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合。

8、协调学生与家长的关系