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- 约1.64万字
- 约 54页
- 2024-05-25 发布于浙江
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(二)初稿写论文并不是将收集到的美术教学研究材料进行简单地堆积。行文必须注意融会贯通,把这些原始材料与美术教育理论有机结合起来,变为自己的东西,用自己的语言阐明自己的观点。写初稿时,先根据提纲把自己的想法、体会、感受全部写出来,每段表达一个相对完整的意思。撰写初稿要力求表达明确观点,文字组织结构严谨,说明清楚,层次分明;要避免文本孤立堆砌材料的现象,使文章意思连贯起来。(三)二稿写好初稿后,放一天不要看文本,然后再进行重塑初稿的工作。第一,对照研究资料,将撰写的初稿文本中遗漏的某些材料补充到文章的合适地方;第二,根据文本在阅读中仔细梳理逻辑性与条理性;第三,调整文本,确保语言准确,举例恰当;第四,检查引文注释,要核对无误,说明出处,以示对他人劳动成果的尊重。(四)定稿修改时宜作“冷处理”。文章不厌百回改,随着时间的流逝,作者可能有新的体验、新的发现,应反复推敲修改,字斟句酌,精益求精。文本放段时间,多修改几次,肯定有好的效果。努力使文章达到内容充实,例证材料丰富,见解新颖,论证精辟,概括恰当,用语贴切;行文有章法,逻辑严密,结构完整。还可以请专家、同行审阅,吸取他人的见解,进而加工润色,锤炼文字,以臻完善。五、论文的修改论文的修改是论文写作的一个重要步骤。俗话说,“好文章是改出来的”。论文写好后,有可
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