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微课课题：《我的拿手好戏》课题名称：习作我的拿手好戏单位/作者：北流镇城南小学梁晓
习作：我的拿手好戏2参赛教师：梁晓时间：2020年8月部编版小学语文六年级上册第七单元p106---
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4拿手好拿手好戏？戏同桌你的拿手好戏是什么？
手工类:剪纸、捏泥人、做标本、做航模......游戏类:吹口哨、玩魔方、钓鱼、爬树......生活类:挑西瓜、做面包、炒拿手菜......文艺类:跳舞、唱歌、画画、变魔术............
6习作提示:①拿手好戏不是天生的，而是后天练成的。结合典型事例来写，突出“有趣”。②写作时要安排好材料，按照一定的先后顺序来写。③详略要得当，重要的内容要详写。
7习作提纲题目主要内容和中心思想结构安排
8《三招挑西瓜》主要内容：“我”的拿手好戏是挑西瓜。中心思想：“拿手好戏”也有不灵的时候，还得多训练。
9结构安排：一、“我”是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。（略写）二、周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。（详写）1.我用“看、听、拍”三招，自信地挑了两个大西瓜。（次详）2.第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。（次详）3.第二个西瓜没熟，我很尴尬——拿手好戏演砸啦！（详）
小结通过今天的学习，你有什么收获呢？列提纲就像织网打鱼，网织好了，才能打上鱼来。提纲列好了，就能安排好习作的主要内容和详略，做到心中有数，写起作文来更能胸有成竹。老师真的希望写作文也能成为每位同学的拿手好戏！
11---谢谢观看！
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