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浅谈小学家庭教育论文范文

对于孩子来说，家庭，是人生的第一所学校，家庭教育是个体成

长的重要基础。下面是大家整理的小学家庭教育论文，供大家参

考。

《浅谈小学生家庭教育》

摘要：家庭教育对人一生的发展具有巨大的影响，让孩子接受良

好的家庭教育，他们一生发展奠定基础，已成全社会的共识.但是,

家庭教育主要包括哪些内容,怎样实施家庭教育，却有着不同的理解

和看法，从而也产生了不同的教育效果.

关键词:小学生;家庭教育;生活习惯

家庭教育对人一生的发展具有巨大的影响，让孩子接受良好的家

庭教育，他们一生发展奠定基础，已成全社会的共识。但是，家庭

教育主要包括哪些内容，怎样实施家庭教育，却有着不同的理解和看

法，从而也产生了不同的教育效果。

1.家庭教育的误区

多数家长对孩子的成长十分关心，对孩子的家庭教育也非常重视,

但是，不少家长忽视了孩子的年龄特点和个性差异，使家庭教育走入

了误区，难以取得预期的效果。

1.1填鸭型家庭教育.许多父母“望子成龙、“望女成凤”心切，

认对孩子的教育项目越全越好，于是不顾孩子的喜好和感受，自觉

或不自觉地给孩子施加压力，强迫孩子学习外语、打字、绘画、舞蹈、

乐器等等，还美其名曰“全面发展”，造成许多孩子丧失了学习兴趣。

1.放任自流型家庭教育。部分家长依据自己小时候父母很少管

教的经历,采取顺其自然的家教方式，还有些家长认为自己没有什么

文化,教育不了孩子，干脆放手不管.孩子就是孩子，自觉性和辨别是

非的能力比较欠缺，个性培养、学习态度及良好习惯的养成都需要家

长的指导和帮助，放任自流的家教方式有可能导致孩子迷失正确的发

展方向。

1.3过度溺爱型家庭教育.德国教育家卢梭说：“你知道怎样使得

你的孩子备受折磨吗?这个方法就是百依百顺”。父母对孩子过度溺爱,

一切围着“小太阳转，对孩子有求必应，过度保护，使孩子处于家

庭“核心”地位，必然影响独立意识的形成，往往会造成孩子任性、

自私、逆反心理.

1。4保姆型家庭教育。父母过于保护孩子，处处干涉、限制孩

子的活动，不仅禁锢了孩子智力的发展,而且束缚了孩子个性的形成。

在这种环境中长大的孩子胆小、怕事、神经过敏,在当今充满竞争的

社会里很难立足。

1.5智力中心型家庭教育。片面注重智力的开发培养，忽视了孩

子的个性培养。在应试教育的背景下，很多家长对孩子的期望过高，

对幼儿智力开发愈来愈早，难度也愈来愈高，无视孩子心理发展特点

和个体差异，盲目进行智力教育攀比，忽视孩子个性的培养.这种以

牺牲孩子个性培养为代价的教育往往得不偿失。

。家庭教育的重点

家庭教育与学校教育既有相同部分，又各有侧重，而且有些方面

是学校教育难以奏效的，这就求家庭教育突出重点，把握关键环

节。2。1培养良好的生活习惯。孩子总长大，总踏入社会，良

好的生活习惯不仅对于孩子的身心成长、个性形成和品质培养等等产

生积极影响，甚至还能使其受益终身。第一，培养孩子健康的起居

习惯。规律性的起居、充足的睡眠,不仅有利于孩子的身体成长,还有

利于孩子智力的发展；第二，培养孩子良好的饮食习惯.不挑食、

营养均衡是孩子身体健康发育的基础；再次，培养孩子独立人格，

引导孩子做一些力所能及的事。饭来张口、衣来伸手的生活方式会导

致孩子生活能力差、依赖性强、心理承受国差，挫败感较强；第三，

还培养孩子的劳动观念。这是家庭教育最容易忽视的问题，许多初、

高中生还不会做家务劳动,说明家长在小学阶段就忽视了劳动观念的

培养。让孩子在劳动中学会自信、自强，培养他们的独立生活能力，

使他们能勤奋好学，自食其力。

2.2培养良好的学习习惯。孩子良好的学习习惯从小就培养，

家庭教育起着至关重的作用。第一,培养孩子良好的时间观念。

有些孩子学习习惯不好,边学习边玩，半个小时能做完的作业却用了

一个小时，效果不好，长大后做什么事都会拖拖拉拉。所以家长让

孩子从小就养成良好的时间观念。第二,培养孩子浓厚的学习兴趣.有

些孩子存在不热爱学习，缺少求知欲，逃学、厌学的现象,这跟家长

有很大关系。对待孩子提出一些稀奇古怪的问题,耐心细致的回答,

回答不了的可以带她们去查阅有关资料，增强他们的求知欲，而不可

用搪塞的