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从评价理论视角分析《麦田里的守望者》霍尔顿的情感变化的开题报告

《麦田里的守望者》是美国作家J.D.塞林格所著的一部小说，讲述了少年霍尔顿在一次学校事件后决定离开学校和家庭，四处漫游的故事。该小说被称为“反叛青年”的代表作品之一，表现了青年在成长过程中所经历的矛盾和挣扎。

评价理论是评价心理学的分支，通过对个体评价现象的研究，了解评价的过程和机制，分析个体感知、情感、认知等多种因素对评价产生影响的方式。从评价理论的角度出发，可以分析霍尔顿的情感变化，并对小说中塑造人物的手法进行分析。下文从评价理论的视角分析《麦田里的守望者》霍尔顿的情感变化。

首先，霍尔顿一开始对他所处的世界充满了不满和反感。他认为世界充满了虚伪、欺骗和无聊。这种不满的情感可以解释为霍尔顿对于社会以及学校文化的不满。根据评价理论，评价产生的基础是情感，而情感源于个体对事物特点所产生的感受。而霍尔顿所产生的感受来源于他对社会和学校的感受，这些评价体验和感受使他感到不满和愤怒。

其次，随着他在漫游中接受了更多的人类性存在，他的情感逐渐发生了转变。他开始关心起别人的情感和以前未曾意识到的人类性存在。这种转变可以被解释为将情感投向他人并为他人带来乐趣的情感。评价理论指出，情感不只是个体自身情感状态的感知，还包括他人行动的情感表达。霍尔顿之前的不满情感支配了他的情感状态，但是他在与其他人互动中，发现自己可以让别人快乐，从而提高了他对世界的评价。

最后，在小说中，霍尔顿最终体会到了成长的过程。他开始明白，所有人类都有悲伤和孤独的一面，他也开始接受他自己的人类性存在。这种过程可以被解释为自我评价的情感变化。评价理论指出，个体的自我评价过程与评价的信息接收有密切关系。在霍尔顿的情感变化之中，他发现了自己的人性存在，而这一发现更使他对自己的评价产生了巨大变化。

综上所述，评价理论视角下可以更好地分析霍尔顿的情感变化。通过对小说中塑造人物的手法进行分析，不仅能更好地理解霍尔顿的情感转变，也能更好地理解小说中塑造人物的特点。