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个人实验心得体会

个人实验心得体会1

我有幸参加了在赣三中举行的全市高中化学“实验创新设计”大赛，我带着

自己准备多时的作品来到了赣三中，遗憾的是没能获得自己期待的成绩，但不管

怎样，首先要感谢学校领导给我这次参赛的机会，给了我一次锻炼、提高自己的

机会；还要感谢陈人萍、彭亮辉等老师对我的悉心指导。通过准备、参加本次比

赛，我也收获了许多：

首先，对于创新设计大赛，在实验设计中，我深深体会到“工欲善其事，必

先利其器”这句话的重要性。创新实验不同于教学实验，它需要我们做好充分的

准备工作。它的每一个实验步骤都需要我们自己去设计、每一个实验条件都需要

我们来尝试、摸索，因此统筹实验时间、安排实验用具、设计实验步骤无不需要

通过认真的思考以进行合理的安排；否则，实验过程将混乱无序，甚至导致实验

失败。

其次，实验创新不能完全靠某人的突发奇想，而更多的是要在教学中不断反

思自己的教学，反思实验教学中的不完善的地方，再通过备课组、教研组集体讨

论，从而获得新方法、新设计。我认为，这样的设计才是大赛的宠儿。

再次，认真落实化学实验教学。实验创新设计的方向应从教师演示实验向学

生实验、向绿色化实验过渡。好的实验设计，不仅能很好的完成实验教学，而且

能更好的培养学生学习化学的兴趣。

最后，本次参赛的作品中有些是非常值得去推广的，我个人觉得也包括我自

己的作品。我将在我今后的教学中不断改进自己的教学实验，不断完善自己的知

识体系，把本次好的作品引申到我的化学实验教学中去，使我的课堂更加精彩！

个人实验心得体会2

怀揣着对未来美好的憧憬以及对教育极大的热情，刚从大学校园走出的我，

踏进了实验的校门。能成为星海的一员，我感到十分的荣幸与自豪，走在校园里，

我时刻都感受着先进的教育现代化理念以及浓浓的人文情怀，这种和谐之美也回

荡在此次新聘教师的暑期适岗培训中。

这两天的学习，内容既务实又紧凑，使我受益良多。不仅让我学习到了具有

星海特色的文化理念、办学理想、施教方针以及常规工作的推进等情况，更是在

具体的教师职业道德修养、制度守则和班主任工作等方方面面聆听到了领导以及

资深的骨干教师的经验传授。这一切都将为我即将开启的教师生涯灌入富足的养

分，帮助我走得更远，走得更好。

此次适岗培训虽然只有短短两天，但是内容丰富，形式多样。其中我印象最

为深刻的就是我们星海小学所倡导的这种适合的教育，我认为，要实现适合的教

育，就要求我们摆脱传统的灌输式教学，充分尊重每一个学生的个性发展。在课

堂上，不能使全班几十个学生共用教师一个头脑，要让他们学会独立思考，培养

其创新拓展的思维与能力，这不仅是时代的要求，更是星海身为园区窗口学校的

一种历史使命。

当然，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论修养与实践的教学经验

永远都是教学制胜的两样法宝，良好的理论储备能够为我们的教学实践指引正确

的方向，而丰富的教学实践经验与反思，更是弥足珍贵，能使我们不断修整自身，

而非纸上谈兵。

诚然，实践出真知。回想起在星海实习也近半年了，其中有一件小事让我十

分难忘。当时我才去五年某班实习，对于语文教学常规的一些规定和特殊要求不

甚了解。在一节课间，我好心地替班里的语文课代表把要誊写的作文本发了下去，

没想到之后小课代表却受到了语文指导老师的批评，原来按照本校的特色，作文

在誊写之前要再前面附上一张自评师评的表格，而我由于不知情，就这样发下去

了，造成了误会，使得老师错怪课代表了。

之后，我回到了办公室感到十分自责与内疚，由于我的过失，使得学生被误

会。我深知孩子幼小的心灵肯定受到了伤害，虽然她并未表现出来，而是老老实

实的“挨批”了。此时我面临着两种处理办法，一种就是直接忽视，将它视为一

个小插曲而不影响正常的教学工作，这种方法显然是不恰当的，而另一种就是放

低姿态，直面自己的失误。经过了反思，在当天放学前，我找到了那个课代表，

向她承认了老师的失误，而导致她受到误解，真诚地说了“对不起”。对于我说

的话，孩子明显感到很意外，随之报以一个发自内心的微笑。在之后的教学实践

中，明显感受到小课代表对我的帮助和支持。

我想，就像此次培训中老师说的，孩子的内心很脆弱，更需要我们细致的呵

护与关怀，才能使他们健康的成长。我觉得，在一段教师生涯中，要教出一个好

的学生并不困难，难的是不教坏任何一个学生，这也是我时刻警醒自己的。最后，

我也想到了著名教育学家孙维刚老师常说的一句话：“做情感丰富的人，要因为