开学初班主任会议讲话稿.pdfVIP

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开学初班主任会议容

班主任是班集体的组织者、领导者、教育者，是沟通学校、家庭、

社会教育的桥梁，是学校德育作的骨干力量。班主任思想素质、业

务水平的上下，对学生的安康成长、对优秀班集体的形成，对整个学

校教育水平的不断提高起着举足轻重的作用。一句话，班主任是班级

的灵魂，有什么样的班主任就有什么样的班集体。因此，班主任队伍

建立理所当然的成了学校管理的重点程，在整个学校管理中具有十

分重要的地位。过去的一学期，在学校各级领导的关心下，我们的班

主任披星戴月、恪尽职守，撑起了全校学生管理的一片。我们为拥有

这样一支高素质的班主任队伍而深感自豪。新学期里，班主任作的

重点就是以缔造完美教室为契机，落脚地处做好常规管理作。

为进一步规班主任作常规管理，我谈几点意见与大家共勉：

1、继续发扬“能吃苦，守纪律〞的班主任精神。大家知道最苦

最累的莫过于班主任，我们的班主任更是感受颇深。早上顶着晨星，

夜里披着月光，常年累月，无论寒暑，怎么能不苦呢？但大家无怨无

悔，大家知道，哪里有学生哪里就是我们班主任的岗位，选择了班主

任就选择了吃苦。吃苦是人的立身之本，吃苦是做好班主任作的先

决条件，不苦不累风清气正的班风校风，良好的行为习惯会从天上掉

下来吗？守纪律也是我们班主任的境界之一。学高为师，身正为，班

主任严以律己的模行为对于学生断然是无声的教育、最好的教育。一

个能吃苦、守纪律的班主任，必然会在蓬勃开展的学校教育中，带着

自己的班级，不甘落后，争创一流成绩，争创模的班集体，为全面开

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创德育工作新局面添砖加瓦，做出自己应有的奉献。

2、重视完美教室立，增强班级凝聚力和战斗力。“缔造完美

教室〞，就是在新教育生命叙事和道德人格开展理论的指导下，利用

新教育儿童课程的丰富营养，晨诵，午读，暮省，并以理想课堂的三

重境界为所有学科的追求目标，师生共同书写一间教室的成长故事，

形成有自己个性特质的教室文化。所谓“完美教室〞，就是师生共同

度过的一段快乐时光，一起走过的有诗意的日子。它的核心理念是

“幸福〞。完美，是一种朝向；幸福，才是目的。本学期缔造完美教

室要努力做好完美教室的文化构。“文化是活出来的〞，教室文化

也是如此，它应该在一以贯之的师生生活的点滴之中，在不断的濡染，

编织与生成中活出来。无论多么构思巧妙、令人眼前一亮的班名、班

徽、班歌、班诗，如果师生最终没有把那种精神活出来，那么这间教

室就与完美教室相距甚远，甚至背道而驰。反之，哪怕教室只有一个

平凡普通的名字，只要坚决不移地去做，把一种精神活出来，平凡的

名字，甚至简单的数字，也就有了深远的意义，开学初我们要做好三

件事：一是美化班级环境，让学生筹划、学生动手，通过动手美化培

养学生热爱班集体的主人翁意识，只有热爱班集体才能珍惜班级荣

誉，为班级争光。两周后政教处组织评比。二是办好黑板报，让学生

自己设计版头、版面、插图，第一月黑板报主题就以“春〞命名，充

分展开，争取本周完成，下周团委坚持评比。三是搞好班级外墙布置。

第一月德育主题是以立志作为主题，可以以手抄报、书画作品呈现。

完善荣耀榜，荣耀榜应是动态的、多元的。成绩好、进步快的要上荣

耀榜，纪律严明、讲究卫生、助人为乐，孝敬父母的也要上荣耀榜。

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要捕捉学生的闪光点。通过班级文化构建，把每个学生都置身于深厚

的具有个性的班级文化氛中，给学生一种汲取营养、振奋精神的推

动力量。

做好完美教室文化构建的同时，倡导鼓励开设班级特色课程，完

美教室必须有快乐，但仅仅有快乐又是不够的。校园毕竟不是公园，