总结高三语文第一轮复习策略及措施.pptx

总结高三语文第一轮复习策略及措施

延时符Contents目录复习目标与原则基础知识梳理与巩固阅读能力提升策略写作技巧指导与训练模拟考试与真题演练心理调适与备考策略

延时符01复习目标与原则

明确复习目标梳理知识体系通过复习，使学生系统掌握高中语文基础知识，形成完整的知识网络。提升能力素养在巩固基础知识的同时，提高学生的阅读、写作、口语表达等语文能力。应对高考要求针对高考考点和题型，进行有针对性的训练，提高学生解题速度和准确率。

根据学生的学习情况和时间安排，制定科学合理的复习计划，确保复习进度与学生的学习能力相匹配。合理安排复习进度依据教材和高考大纲，选择重点、难点、考点作为复习内容，避免盲目性和随意性。精选复习内容运用归纳、演绎、比较等逻辑方法，帮助学生理解记忆知识点；同时，结合多媒体、网络等现代教学手段，提高复习效率。采用科学方法遵循科学性原则

个性化辅导与答疑针对不同学生的特点和问题，提供个性化的辅导和答疑服务，确保每个学生都能得到有效的帮助。强化训练与反馈通过大量的练习题、模拟试题和历年高考真题，加强学生的实践训练；及时批改作业和试卷，针对问题进行反馈和指导。定期检测与评估定期进行模拟考试和阶段性测评，及时了解学生的复习情况和存在的问题，为后续复习提供参考依据。注重实效性原则

延时符02基础知识梳理与巩固

掌握常见易混词语的区别和用法，能够根据语境选择合适的词语。词语辨析与运用病句修改语句衔接与排序熟悉常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当等，能够准确找出并修改病句。理解语句间的逻辑关系，能够根据语境进行合理的衔接和排序。030201语言文字运用

了解重要作家作品、文学流派、文学现象等，形成系统的文学知识体系。文学常识积累选择具有代表性的名著进行深入阅读，理解作品主题、人物形象、艺术特色等。名著阅读指导掌握速读、精读、略读等阅读方法，提高阅读效率和理解能力。阅读方法训练文学常识及名著阅读

文言文阅读训练选择适量的文言文篇章进行阅读训练，提高文言文阅读能力和语感。文言文翻译技巧学习文言文翻译的基本方法和技巧，如保留、替换、增删、调整等，能够准确地将文言文翻译成现代汉语。文言文基础知识掌握常见的文言实词、虚词、句式等，理解文言文的基本语法和表达方式。文言文阅读及翻译

延时符03阅读能力提升策略

通过快速浏览全文，抓住文章中心思想，明确作者的观点和态度。理解文章主旨学会识别文章的开头、结尾、段落间的逻辑关系，把握文章的脉络。分析文章结构对文章中的关键词、关键句进行深入分析，理解其在文中的作用和意义。揣摩关键词句现代文阅读技巧指导

123了解诗人的其他作品及时代背景等元素来鉴赏该诗。知人论世通过赏析诗歌的语言，包括用词、押韵、修辞等方面，感受诗歌的韵律美、意境美和情感美。品味语言通过想象和联想，将诗歌中的文字转化为具体的画面和场景，更深入地理解诗歌的意境和情感。想象画面古诗文鉴赏方法探讨

03阅读方法指导引导学生掌握正确的阅读方法，如精读、略读、浏览等，提高阅读效率和质量。01选择原则选择思想性、艺术性、知识性较强的阅读材料，避免选择过于简单或过于晦涩的文章。02推荐清单推荐一些适合高三学生阅读的经典名著、优秀散文、时文佳作等，如《红楼梦》《百年孤独》《文化苦旅》等。课外阅读材料选择与推荐

延时符04写作技巧指导与训练

仔细审题认真阅读题目，理解题意，明确写作要求和限制条件。深入挖掘透过现象看本质，从题目中挖掘出深层次的含义和立意。确定主题根据题目要求和自己的理解，确定文章的主题和中心思想。审题立意能力培养

巧妙过渡使用过渡句或过渡段，将文章各部分紧密连接起来，增强文章的连贯性。重视开头结尾开头要引人入胜，结尾要简洁有力，首尾呼应，给读者留下深刻印象。合理安排段落根据文章内容和逻辑关系，合理安排段落，使文章层次清晰。结构布局优化建议

选用准确、生动的词语来表达思想，避免使用模糊、笼统的词语。准确用词运用多种句式来表达思想，如倒装句、强调句、排比句等，增强文章的表现力。丰富句式适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使文章更加生动形象。修辞运用语言表达技巧提高

延时符05模拟考试与真题演练

每月进行一次模拟考试，时间安排在周末，考试时长与高考一致。考试时间模拟考试内容涵盖高考语文全部考点，包括阅读理解、文言文阅读、诗歌鉴赏、作文等。考试内容要求学生认真对待每次模拟考试，按照高考标准进行答题，严格遵守考场纪律。考试要求模拟考试安排及要求

真题来源01收集近五年高考语文真题，进行分类整理。真题解析02对历年真题进行深入解析，包括题目类型、考点分析、解题思路等。真题训练03利用历年真题进行针对性训练，帮助学生熟悉高考语文题型和难度。历年真题回顾与解析

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